小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5V相同规格的小灯泡若干,两个滑动变阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,开关、导线若干.
表一
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.25 | 0.28 |
|
电阻R/ | 3.1 |
| 6.8 |
| 8.9 | 9.7 |
表二
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
(1)移动滑片P,依次测得6组数据,如表一所示.其中第6次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为_____A;由表一中的数据可知,小张选用的滑动变阻器应是______.(选填“R1”或“R2”).
(2)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是____________(选填“合理”或“不合理”)的.
(3)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”.他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示.他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其原因可能是________________________.
(4)小明把最后一根导线连好,灯泡立刻发出了明亮的光,原因可能是_______.
绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整.
(______________)
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______端(选填“左”或“右”).
(3)闭合开关,绮妍同学发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是______.
(4)故障排除后,绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图12-丙所示,其示数是______V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向______端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为______ V.
(5)实验结束后,绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“电流与电压关系”的实验探究,老师指出这个实验操作是不可行的,原因是______.
有两个电阻,其阻值分别为R1=15Ω、R2=30Ω,现将R1、R2并联,则通过它们的电流之比I1:I2= ______ ,它们两端的电压之比U1:U2= ______ .
有一个电灯,它的电阻是15Ω,正常工作的电压为9V.现只有一个电压为15V的电源,为使电灯正常工作,应给它_____(选填“串”或“并”)联一个阻值为_____Ω的电阻.
我们在考试时要用到2B铅笔填涂机读卡,电脑可以直接读取机读卡上的答案,是因为2B铅笔中的石墨是___(选填“导体”或“绝缘体”),若使用了不合格的2B铅笔,由于铅笔芯的导电性变___(选填“强”或“弱”),这样可能使电脑无法识别.
当一导体两端的电压为8V时,通过它的电流为0.5A,则这导体的电阻为_____Ω,当两端电压为0V时,则导体的电阻为_____Ω.