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小明同学对串联电路电压规律进行了探究. (猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器...

小明同学对串联电路电压规律进行了探究.

(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.

(设计与进行实验)

①按如图所示的电路图连接电路.

②闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.

③在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.

④测出AC间的电压,得出结论.

(交流与评估)

(1)在拆接电路时,开关必须_____

(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是L1_____或L2 _____.(填“短路”或“断路”)

(3)小明用上面的方法_____(填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,原因是:_____

(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中,小明分析实验得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是_____,改进方法是_____

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

 

 

 

断开 短路 断路 不能 电压表的正负接线柱接反了 只做一次实验,一组实验数据得出的实验结论不具有普遍性 换用不同规格的灯泡进行多次实验 【解析】 (1)为保护电路,拆接电路时,开关要断开; (2)由于闭合开关,电压表示数为零,说明电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连,或者是电压表短路,故电路的故障可能是L1短路或是L2断路; (3)由于已经测量出了L1的电压,说明与A点相连的为电压表的负接线柱,若此时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电流就是从负接线柱流入了电压表,所以是不能测出L2两端电压的; (4)本实验只做了一次实验,一组实验数据得出的实验结论不具有普遍性,所以,应更换规格不同的灯泡进行多次实验.  
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考点分析:
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(1)按图甲电路图连好图乙所示的实物图,要求导线不交叉.

___________

(2)根据图甲实物连接图,在虚线框乙内画出电路图.

____________

 

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如图所示,电源电压可调,小灯泡上标有“6V 0.5A”的字样(不考虑温度对小灯泡电阻的影响),电流表量程0~0.6A,电压表量程0~3V,滑动变阻器规格为“20Ω1A”

(1)电源电压调至6V,闭合开关S1S2,移动滑动变阻器滑片P,使小灯泡正常发光,电流表示数为0.6A,则电压表的示数是多少?R0的阻值是多少?

(2)电源电压调至8V,断开开关S1,闭合开关S2,为了保证电路安全,求滑动变阻器的阻值变化范围.

 

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在图甲所示的电路中,电源电压为12V且不变,滑动变阻器R2标有“50Ω 3A”字样.闭合开关S后,移动滑动变阻器 R2的滑片P至某点时,电流表A1 的示数为 0.6A,电流表A2的示数如图乙所示.求:

(1)电阻 R1的阻值?

(2)为保护电路安全,此时通过变阻器R2的电流变化范围是多少?

 

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如图所示,电源两端的电压U保持不变.闭合开关S、S1,电压表示数为8V,电流表示数为2A.闭合开关S,断开开关S1,电压表示数为2V.求:

(1)电源两端的电压U.

(2)电阻R1的阻值.

 

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汽车是常见的交通工具,它应用了很多方面的物理知识和技术,它给我们带来交通便利的同时,也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题.请你应用所学的物理知识,简单回答下列问题:

汽车发动机的冷却剂常选用水的主要原因:______________________________

油罐车运输时为什么在地上拖一条铁链?_________________________________

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