将下列使用电流表探究串并联电路中电流规律的实验报告补充完整.
器材 | 电源、灯泡、开关、导线、_________. | |||||||||||||||||||||||||
电路图
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表格 | (请将下表数据填写完整)
| (请将下表数据填写完整)
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结论 | 1.在接拆电路时,开关S必须处于_____状态,为了防止发生______ 2.结论:串联电路中电流__________. | 分析表格数据,得出:并联电路干路电流等于_____________ | ||||||||||||||||||||||||
讨论 | 对右图更换不同规格的小灯泡第三次测量,测得干路电流为0.56A,若甲图中电流表的示数为通过灯泡L1的电流,则电流大小为______. |
对100g的水加热,水的沸腾图象如图,请你计算从开始计时到加热 内吸收的热量.(请写出计算过程)
为什么夏季沿海地区较内陆地区凉爽?
答:这是因为水的比热容较____,在同样受热时,吸收的热量_____,而水的温度变化比较______,因此,在受太阳照射条件相同时,内陆地区的夏季比沿海地区温度高。
探究改变物体内能的方法:
过程 | 将空气压燃仪的活塞迅速压下去,看到棉花燃烧.这是因为活塞对筒内空气做功,使筒内的空气内能_______,温度升高,达到棉花燃点的缘故.这个过程中_______能转化为______能. | |
结论 | 对物体_______可以改变物体的内能. |
比热容概念建构:
过程 | 如右图所示,两只烧杯中盛有_____相同的水和油,用同样的电加热器加热. 使水和油都升高20℃,我们发现_____加热的时间较长. |
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结论 | 上述现象表明质量相等的不同物质升高_____温度时,吸收的热量一般是不同的,为了表示物质的这种性质上的差别,物理学中引入了比热容这个物理量.定义是:_________的某种物质, 温度升高时,所吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比. | |
方 法 | 实验中通过______________不同,反映出物质吸收热量多少不同,这种研究方法是______. |
小明同学在“探究导体中的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图像,根据图像,下列说法错误的是( )
A.当在导体甲的两端加上2.5V的电压时,通过导体甲的电流为0.5A
B.将甲、乙两导体并联后接到电压为1.0V的电源上时,干路电流为0.3A
C.当将甲、乙两导体串联后接在电压为2.0V的电源上,则甲、乙两端的电压之比是2:1
D.当甲、乙两个导体并联接在电压是3.0V的电源上,此时甲的两端电压与通过它的电流之比大于导体乙两端的电压与此时通过它的电流之比