小强家买了一个自动电热水壶，其铭牌如下表，小强装了1L的水，加热6min后把水烧开，水壶自动断电．已知大气压为1个标准大气压，家庭电路电压为220V，电热水壶的电阻不变，水的初温为20℃，c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3．
自动电热水壶 | |
型号 | WL100F |
电源 | 220V 50Hz |
额定功率 | 1100W |
容量 | 1L |
求：
（1）这壶水吸收的热量；
（2）电热水壶的热效率；
（3）在用电高峰期，电路中的实际电压降为198V时，电热水壶的实际功率．
某工厂要研发一种新型材料，要求对该材料所承受的撞击力进行测试，测试电路如图甲所示。在测试时将材料样品(不计质量)平放在压力传感器上，闭合开关S，从一定高度由静止自由释放20kg重物，经撞击后样品材料仍完好无损，最后重物静止在样品上。从重物开始下落到静止的过程中，电流表的示数I随时间t变化的关系如图乙所示，压力传感器的电阻R随压力F变化的关系如图丙所示。电源的电压恒为24V，定值电阻R0为10Ω。
求：(1)重物未下落时，压力传感器的电阻是多少？
(2)在撞击过程中，样品受到的最大撞击力是多少？
(3)图乙中x的值。
某小组同学通过自学得知：在两种金属组成的回路中，如果使两个接触点的温度不同，便将会在回路中出现电流，电流的大小可能与两种金属的材料和温度差有关。为了验证和探究其中规律，该小组利用铁丝和铜丝两种导线组成图(a)所示的闭合回路，并将相连的两个交叉点A、B分别置于烧杯中和酒精灯上方。做了如图(a)、(b)、(c)、(d)所示的四次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论。
（1）分析比较图中(a)(b)两图中的装置、操作和现象，归纳得出初步结论：_______________
（2）分析比较图中(a)(c)两图[或(b)(d)两图]，发现当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同，且用酒精灯对金属导线中部进行加热时，闭合回路中的电流表示数_____(选填“变大”、“不交”或“变小”)。据此可得出初步结论：当相互连接的两种金属丝的材料相同，金属导线接触点之间的温度差也相同时，电路中的电流大小与金属导体中部温度高低_____(选填“有关”或“无关”）
小明用“伏安法”测量一个定值电阻Rx的阻值（约为20Ω左右）.实验器材有：定值电阻Rx、电压表（量程0～3V和0～15V）、电流表（量程0～0.6A和0～3A）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、学生电源各一个，导线若干.
（1）“伏安法”测量 电阻的原理是________；
（2）如图a所示是“伏安法”测量电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表，其中甲为________表，乙表为__________．
（3）本实验电源电压选用12V，电压表应该选用________量程，电流表选用0～0.6A量程；连接如图b所示的电流表时，应该使电流从“________”接线柱流入电流表；
（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为6V，电流表示数为零；移动滑动变阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数为零，则发生故障的元件是________；
（5）排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图b所示时，通过电阻Rx的电流大小是________ A；
（6）经多次测量，小明由实验数据绘制得如图c所示的U-I图象，由图象可知电阻Rx＝________ Ω（保留一位小数）；
（7）在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是_____（填序号）.
A．用刻度尺测量物理课本的长与宽 B．探究杠杠的平衡条件 C．测量小灯泡的电功率
在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）．请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整．
（______）
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____（选填“A”或“B”）端．
（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零．进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好．针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路．根椐故障现象，猜想_____（填序号，下同）是错误的．如果观察到电流表有示数，则猜想_____是正确的．
（4）排除故障，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率．
（5）小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过图中操作（开关S接“a”、”b”各一次）来测量小灯泡的额定功率．图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是_____（填字母）．
A．两种方案都能 B．两种方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能 D．丙方案不能，丁方案能．
实验探究：“电流与电压和电阻的关系”：
（一）实验电路
（1）请根据图（乙）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（甲）连接完整。要求：使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变小。
（__________）
连接电路时，开关应_____，滑动变阻器的滑片P应放在_____端（选填A或B）
（二）实验步骤
（2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）所示，为____A．另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的I﹣U图象。
表一（R1） | |||
U/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
I/A | 0.20 |
| 0.60 |
表一（R2） | |||
U/V | 0.8 | 1.6 | 2.6 |
I/A | 0.08 | 0.16 | 0.26 |
（三）实验结论
（3）根据描绘出的I一U图象可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成____；其中图线____表示的是R1的I﹣U图象。
（四）问题讨论
（4）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了___（填字母序号）。
A．寻找普遍规律 B．取平均值减小误差
（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5Ω电阻在2.0V电压下的电流，然后断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法____（选填“正确”或“错误”），理由是_________________。
