小明同学骑自行车沿东海大街自西向东运动，看到两面的高楼不断向西运动．能正确说明高楼向西运动，是以下面哪个物体为参照物的（ ）
A.东海大街 B.小明同学的自行车
C.天上飞过的小鸟 D.对面驶来的公共汽车
对一些常见物品的估测，其中与实际相符的是（ ）
A.人的密度约为1 g/cm3 B.拇指甲的宽度约为50mm
C.一只鸡的质量为20kg D.眨眼一次约用时3s
阅读短文，回答问题：
干电池
干电池（Dry cell）是一种以糊状电解液来产生直流电的化学电池．它碳棒以为正极，以锌筒为负极，给电路供电．在电路中,电流方向从电池正极流向负极，然后流过电池内部，形成一个完整的循环．电流在电池内部流动时，也会受到阻碍作用，因此电池内部也有电阻．这样可以把干电池看作一个内部没有电阻的电源和一个电阻r串联而成．新的干电池内部的电阻很小，但随着使用而变大，大到一定程度干电池就报废了．干电池的内阻可以用如图所示电路进行测量，得到如坐标图所示数据可以算出干电池的内阻．
(1)干电池是把________能转化为电能的装置．
(2)使用时，干电池内部的电流方向为：__________．
(3)在测量电路中，干电池内部电阻和滑动变阻器的连接方式是________联．
(4)根据坐标图中数据，可得干电池内部电阻r=________ 
．
图甲是小明同学设计的测小灯泡电功率的实验电路(灯泡额定电压U额＝2.5V)．
(1)小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（___________）
(2)电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是（___________）．
A．更换小灯泡 B．检查开关是否闭合
C．移动滑动变阻器滑片 D．检查电压表是否断路
(3)正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向_______(左/右)端移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数等于_______时为止，此时电流表的示数(如图乙所示)为________A，则小灯泡的额定功率为_________W．
(4) 同组的小悦同学也设计了一个电路图（如图丙），测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻R的阻值为25Ω，正确操作过程如下：
①只闭合开关S和S2，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I1＝_____A；
②闭合开关S和______，断开开关______，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I2；
③小灯泡额定功率表达式为P额＝___________（用符号表示）．
在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω 1A”，电源电压4.5V并保持不变．
（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（请用签字笔在答题卡上连线）．
（________）
（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是_____．
（3）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是电阻R出现_____现象．
（4）排除故障后，先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数为0.2A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向_____端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．
（5）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是_____．
（6）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器阻值太小；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为_____Ω．
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止释放小车下滑后撞击斜面底部的木块．
(1)小车进入水平面时的动能是由______转化来的．实验时木块被推得越远，小车对木块_______越多，表明小车的动能越大．
(2)同一小车从斜面不同高度静止释放，如图甲、乙所示，探究动能大小与_______的关系．
换用质量不同的小车从斜面的相同高度静止释放，目的是探究动能的大小与_______关系．
(3)木块最终会停下来的主要原因是______，在此过程中木块把动能转化为______．
