如图所示电路中，电源电压保持不变．电阻R1=5Ω，R2=15Ω．
（1）若开关S1、S2都断开时，电流表示数为0.2A，则电源电压是多少伏？
（2）开关S1、S2都闭合时，电流表示数为0.9A，则通过R3的电流是多少安？
某物理兴趣小组的同学，用煤炉给水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在4min内完全燃烧了0.28kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤的热值约为3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃烧产生的热量．
（2）若煤炉的效率为20%，经过4min时间加热，水所吸收的热量．
（3）加热的水的质量．
在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示．
（1）连接电路前，开关必须_____．
（2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路．（导线不允许交叉）________
（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是________
A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路 C．电阻处接触不良 D．电阻短路
（4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表．其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为_____A．
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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（5）实验结果是：_____．
（6）实验时，将定值电阻R由5Ω换成10Ω，滑动变阻器R’的滑片户应向_____（选填“左”或“右”）端移动才能使电阻R两端的电压保持不变．
（7）上表是他的实验记录，分析表中数据可知，他在实验时，将电阻R两端的电压控制在_____伏．
为了探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：
实验次数 | AB间电压U1/V | BC间电压U2/V | AC间电压U3/V |
1 | 2.5 | 3.5 |
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（1）AC之间电压如图乙所示，示数为_____V．
（2）再测灯L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法_____（正确/不正确），理由是______________．
（3）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：_____
A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C．分析数据，得出结论 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
（4）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是________或_________．（假设只有一个灯泡有故障）
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（1）从表中数据，水和食用油的质量_____（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度_____（选填“高”或“低”），油吸收热量_____水吸收热量．（填“大于”“小于”“等于”）
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，则应对______加热更长时间．
（3）在实验中该同学是根据_____来判断吸收热量的多少，这种实验方法叫_________．
（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是_____（选填“水”或“食用油”）．
小满暑假坐火车去北京，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两个厕所都有人．请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．
