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下列关于声现象的说法中,正确的是 A.教师讲课的声音是由舌头振动产生的 B.拉小...

下列关于声现象的说法中,正确的是

A.教师讲课的声音是由舌头振动产生的

B.拉小提琴时,手在不同的位置按弦,主要目的是改变音色

C.在街道上安装的噪声监测仪是不能直接减弱噪声的

D.用超声波清洗戒指,是利用声传递信息

 

C 【解析】 A.教师讲课的声音是由声带的振动产生的,故A错误; B.手在小提琴上不同位置按弦,是改变琴弦的长度来改变音调,故B错误; C.街头设置自动噪声监测仪是检测噪音的大小,并不能减弱噪声,故C正确; D.用超声波清洗戒指,是利用声传递能量,故D错误.  
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考点分析:
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如图所示,电路中定值电阻R1=20Ω,R2为滑动变阻器,电源电压保持不为,当滑片在a端时,电流表示数为0.3A,滑片在b端时电压表示数为4V.求:

①电源电压;

②滑动变阻器R2的最大阻值;

③R1的电小电功率.

 

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如图所示的电路中,电源电压为9V不变,滑动变阻器R2上标有“30Ω  2A”字样,闭合电键S,电流表A的示数为0.5A,电压表示数为3V.电流表量程为0.6A,电压表为3V,求:

电阻R1的阻值.

电路中的最小电流.

在电压表和电流表不改变量程的情况下,为使电路正常工作,R1的最大功率和最小功率.

 

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以下是小红“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程.

 

(1)连接电路时开关应________(选填“断开”或“闭合”).   

(2)某次实验时电压表的示数如图所示,则R两端的电压是________V. 

(3)实验中,小红分别把5Ω、10Ω、20Ω的电阻接入电路做三次实验,每次闭合开关后,调节滑动变阻器,使________保持不变,记录电流表示数,如上表格所示.   

(4)分析表格数据,得出结论:________.   

(5)许多实验需测量多组数据,便于“从中找出普遍规律”或者“求平均值以减小误差”.  下列实验中,多次测量的主要目的与本次实验相同的是_______(填字母)

A. 测量物体的长度   B. 探究杠杆的平衡条件   C. 用伏安法测量定值电阻的阻值.

 

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如图所示,甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为RR的电阻丝,瓶中插入温度计ab

1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,在两瓶中加入质量、初温都相同的煤油.闭合开关一段时间,可以通过_____情况,判断电阻丝产生热量的多少,在此采用的方法是_____

2)此方案是探究_____和时间相同时,电流通过电阻丝产生的热量与_____大小的关系.

3)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,且电阻丝的阻值_____时,可以比较不同物质的吸热能力.若温度计a比温度计b温度升高得快,则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是C_____C(填大于”“小于等于).

 

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1)小唐家的电能表标有600r/kW·h)表示的意义是_________

2)从表盘信息可知,小唐家的用电器总功率不能超过___W.

3)把一只“220V  24W”的节能灯和一个“220V  484W”的电炉分别单独接在家庭电路中,发现电炉接入电路时,电能表铝盘转动较___(选填”)

4“220V  484W”的电炉正常工作时,电阻丝的电阻为___Ω,在用电高峰期,小唐家中实际电压降低到110V,若电阻丝的电阻不变,这时电炉的实际功率是___W.

 

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