小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”,实验装置图分别如图甲和乙所示.
(1)如图甲所示,小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中:
① 为探究像与物的大小关系,选取的两支蜡烛的大小_________.(填“相等”或“不相等”)
②在实验中,若蜡烛A到玻璃板距离为10cm,则蜡烛的像B与蜡烛A之间的距离为______cm;若在像和玻璃板之间放置一个不透明的挡板,从蜡烛A一侧观察玻璃板,______(填“能”或“不能”)看到蜡烛所成的像.
③实验中,小乐只进行一次实验,就得到了“像与物到镜面的距离相等”的结论,这样得出结论的做法不合理之处是_____________________.
(2)如图乙所示,小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中:
①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像.则该凸透镜的焦距为______cm.
②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的像,该成像规律在实际生活中的应用是_________(填“照相机”、“投影仪”、“或放大镜”);
③当蜡烛到凸透镜的距离是12cm时,移动光屏,直到光屏上成清晰的像,此时观察像的大小,与②中所成像的大小相比________(填“变大”、“变小”或“不变”);
④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时,为观察凸透镜的成像特点,小霞应从图乙中凸透镜的________(填“左”或“右”)侧进行观察.
(3)对于平面镜成像和凸透镜成像,从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知,平面镜成______像,凸透镜能成________像.
在“探究光的反射定律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E 、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.如图,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出反射角与入射角的大小;改变入射光线的方向,再测几组入射角与反射角.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
入射角/° | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 |
反射角/° | 60 | 50 | 40 | 60 | 20 |
(1)某同学的实验数据如上表所示,其中有一组数据测量错了,这组数据是第____次实验的,原因可能是将反射光线与___________的夹角当成反射角了.改正错误的数据后,根据表格得出反射角与入射角的关系是____________________.
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后慢慢旋转任意角度,光屏上都看不到反射光线,说明反射光线、入射光线与法线在____________.
(3)在上述实验中,若将入射光线AO向法线ON靠近,则反射光线OB将__________(选“靠近”或“远离”)ON .
(4)在图甲中,如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OA射出,这表明光在反射时, ______.
画出光线通过透镜后的折射光线
(________)
画出通过透镜后的折射光线.
根据平面镜成像特点,在图中画出AB在平面镜中成的像A′B′;
(_____)
近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便.如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆可以_____物距,减小人像的大小,从而_____取景范围,取得更好的拍摄效果.(均选填“增大”或“减小”)