如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测得
、
、
两端的电压分别为
，
，
，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
A.整理器材，结束实验
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
C.分析数据，得出结论
D.换用电压表的另一量程，再测出几组电压值
将一根金属导线均匀拉长后，其电阻（ ）
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
下列说法中正确的是（ ）
A.对人体安全的电压是不超过36V
B.我国家庭用电的电压规定为110V
C.测电笔可以用来检验物体是否带电
D.一节干电池的电压为2V
下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是
①0℃以上的物体才有内能； ②物体的温度升高，具有的内能增多；③两个内能相同的物体互相接触时，一定不会发生热传递；④物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量．
A.①④ B.①③④
C.②③ D.①②③④
甲、乙、丙、丁四组同学在实验室做光学实验．
(1)图中是甲组同学设计的探究“光的反射定律”的实验装置，同学们将一张白纸B放在水平桌面上，将一个平面镜A垂直白纸放置，用激光手电贴着______(选填“A”或“B”)照射，经过多次实验并记录下了反射角和入射角的度数如下表．甲组同学多次实验的目的是：____．
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
入射角 | 15 | 30 | 30 |
反射角 | 15 | 30 | 30 |
(2)其他三组同学都探究光的折射规律，乙、丙两组同学根据实验现象作出了光路图．对比光路图可以发现，当光以相同的入射角斜射入________(选填“相同的”或“不同的”)介质中时，折射角不同．折射角的大小可能与什么因素有关？同学们展开了热烈的讨论，你的猜想是：折射角的大小可能与_________有关．
(3)丁组同学意外发现：当光沿某方向从半圆玻璃砖射向空气时，折射光消失而反射光却变得更亮，如图，老师告诉他这是光的全反射现象．课后，小明查到光从玻璃射向空气时的一些数据如下表．
入射角 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 41. | 41.8 | 42 |
反射角 | 0 | 15 | 30.9 | 48.6 | 74.6 | 81 | 90 |
|
反射能量 | 5% | 7% | 26% | 43% | 77% | 84% | 100% | 100% |
①分析以上数据可知光从玻璃射向空气时，折射角随入射角的变化关系是：_______________．
②光从玻璃斜射向空气时，反射能量随着入射角的增大而________，当入射角i≥ _______°时，反射能量达到100%，就发生了全反射现象；
③由表格数据可知：图中的图线_______(选填“a”或“b”)反映了上述实验中的两角关系．
④根据光路可逆，当光从空气斜射向玻璃时，______(选填“能”或“不能”)发生全反射现象
长度和时间的测量：
(1)如图所示，小明同学利用刻度尺测量物体A的长，该刻度尺的分度值是___cm，A物体的长度是____cm；
(2)为了测量物理课本中一张纸的厚度，某同学设计了如下数据记录表格，表格第一行(实验序号所在行)的两空中应分别填写：_____和____．某同学测量了三次，求得一张纸的厚度分别为：0.085mm、0.088mm和0.087mm，则课本中一张纸的厚度可记录为________mm．
实验序号 |
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| 一张纸的 厚度/mm | 平均值/mm |
① |
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|
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|
② |
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|
| |
③ |
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(3)在学会使用秒表的活动中，某同学测量某段时间后秒表指针的情况如图所示，则该同学记录的时间值应是___s．
