雨天乘车时，小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应的发生变化.雨停后，刮水器自动停止工作，小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置，小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如图1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网)，并设计了如图2所示模拟电路进行探究.
（1）小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是______(选填“导体”或“绝缘体”).小华通过观察电路中______的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化.
（2）将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据.
检测网浸入雨水中的部分 | 未浸入 | 1/3浸入 | 2/3浸入 | 全部浸入 |
电流表的示数I/A | ______ | 0.16 | 0.20 | 0.32 |
①结合上述实验将表格中的数据补充完整.
②分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大.这说明a、b间接入电路的电阻在______(选填“变大”或“变小”).根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的______变化引起的.
（3）小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，无法实现车窗的清洗，请你在不拆卸原电路的基础上，在该电路中加装一个电路元件，以解决此问题.
加装的电路元件是：______.
在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中，小林猜测:
A．电流通过导体时产生的热量与导体的电阻大小有关；
B．电流通过导体时产生的热量与通电时间的长短有关；
C．电流通过导体时产生的热量与电流的大小有关；
小林选择了如图所示器材，把两段电热丝A、B分别放在如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计.已知A、B两电热丝的电阻分别为R A 、R B ，且R A ＞R B .
（1）连好电路，闭合开关，通过观察______来判断电流通过导体时产生的热量的多少；请你应用所学知识推断，实验过程中______（选填“甲”或“乙”）烧瓶内煤油的温度升高得更快.
（2）利用前面连接的电路______（选填“能”或“不能”）验证猜想B；
（3）要验证猜想C，应该进行的必要操作是______；
有一种半导体材料的电阻值随着光照强度的变化而明显改变，用这种材料制作的电阻称为光敏电阻.物理学上用“光强”这个物理量来表示光强弱的程度，符号为E，国际单位为坎德拉(cd)，某光敏电阻的阻值R与光强E之间的一组实验数据如下表所示：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光强E/cd | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
光敏电阻R/Ω | 36.0 | 18.0 | 12.0 |
| 7.2 | 6.0 |
（1）分析上表数据，根据光敏电阻的阻值R随光强E变化的规律，表格空格处应填写的数值为______，并归纳出光敏电阻的阻值R随光强E变化的关系式为R=______
（2）小明将该光敏电阻R、电流表(量程为0∼0.6A)、电压表(量程为0∼3V)、开关、滑动变阻器R0(最大阻值为50Ω)和电压恒为6V的电源组成如图所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器使电流表的示数为0.4A时，电压表的示数为3.6V.
①求此时光敏电阻所在处的光强为多大________？（要有计算过程）
②当光强为5.0cd不变时，为保证电表的安全，滑动变阻器允许接入的阻值范围：______.
A．2.8Ω～9Ω B． 2.8Ω～7.2Ω C． 7.2Ω～9Ω D．9Ω～50Ω
某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率，待测小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡的额定功率不超过1W.
（1）请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，连线时导线不能交叉.
（______________）
（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有______；问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，则应把变阻器的滑片向______端移动.
（3）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，并描绘出小灯泡的电流随其电压变化的关系图象，如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时灯丝的电阻是______Ω(保留一位小数).小明分析图丙中的数据，发现灯丝的电阻是变化的，其原因是：______.
（4）当滑动变阻器的滑片在某位置时，电流表读数为0.2A，此时灯的实际功率为______W.
（5）完成上述实验后，老师请同学们思考：如果不用电流表，再增加一个开关和阻值为R0的定值电阻，也能测出小灯泡的额定功率.下面是同学们设计的四个电路，你认为可行的是______.(填选项)
A. 
B. 
C. 
D. 
（6）同学们继续用上图所示装置来探究电流跟电压、电阻的关系.首先把2欧姆的电阻接入原来小灯泡的位置，调节滑动变阻器的滑片，依次测得数据如表一.由表一可归纳出：______.
（7）然后研究电压不变情况下电流与电阻的关系. 其操作步骤是分别把1Ω、2Ω、3Ω的电阻接入原小灯泡的位置，立即闭合开关记录读数如表二所示.由表中的实验数据发现，通过导体的电流跟它的电阻不成反比，其原因可能是遗漏了重要的操作步骤，此步骤是：______.
表一
次数 | 电阻R=2Ω | |
电压（V） | 电流（A） | |
1 | 1 | 0.5 |
2 | 1.6 | 0.8 |
3 | 2 | 1 |
表二
次数 | 电压（V） | 电流（A） |
1（R=1Ω） | 0.6 | 0.6 |
2（R=2Ω） | 1 | 0.5 |
3（R=3Ω） | 1.3 | 0.43 |
同学们用泡沫塑料为校运会制作吉祥物“菲菲”，同学分别制作了三把不同的电热锯，用来切割泡沫塑料，如图所示，制作过程中他们发现这些锯子的切割能力不同．切割能力越强证明放出的热量________（选填“越多”、或“越少”），表明电阻丝的电阻________（选填“越大”或“越小”）．
小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验.
（1）当L1正常发光时，通过L1的电流为______A；
（2）图甲中OA和OB分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线.现将两灯连入图乙电路，要使其中一个灯泡正常发光(确保电路安全)，电路中电流表的示数为______A，电路消耗的总功率为______W.
