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如图所示,小勇利用焦距为10cm的放大镜看自己的手指纹时,应将手指放在距放大镜_...

如图所示,小勇利用焦距为10cm的放大镜看自己的手指纹时,应将手指放在距放大镜_________(填大于小于等于10cm的位置.当他手握放大镜,隔着放大镜看物体,能看到_________①正立放大的像②倒立缩小的像③倒立放大的像(填序号).

 

小于 ①②③ 【解析】 [1]要用凸透镜看自己的手指纹时,则此时的凸透镜就作为一个放大镜使用,放大镜是利用了凸透镜在物距小于一倍焦距时的成像情况工作的。因为焦距为10厘米,故应将凸透镜放在距手指小于10cm的位置; [2]当他手握放大镜,物体距凸透镜的距离小于凸透镜的焦距,成的是正立放大的虚像;物体距凸透镜的距离大于凸透镜的1倍焦距小于二倍焦距,成的是倒立、放大的实像;物体距凸透镜的距离大于凸透镜的2倍焦距,成的是倒立、缩小的实像。  
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考点分析:
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如图所示是幻灯机的工作原理图.幻灯机的镜头相当于一个_________镜.为了使观众看到正立的像,幻灯片要_________(正着/倒着)插入架上.用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成_________(实/虚)像.

 

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当一束光射入杯中时,会在杯底形成光斑.保持入射光束的方向不变,逐渐往杯中加水,观察到杯底的光斑向_________(选填)移动.把一枚硬币放入杯底,看到硬币的位置比它实际的位置要偏_________(选填).

 

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王老师在课堂上,看近处课本时要戴上眼镜,观察远处同学时又摘下眼镜,这样戴上摘下,非常不方便.王老师的眼睛是______(近视、远视)眼.小军将一种新型眼镜送给了老师,如图所示,镜片A区厚度相同,B区可以矫正视力,现在王老师可以通过______区看书,通过______区看同学,再不需要频繁戴上摘下眼镜.

 

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如图所示,光线从一种介质射入另一种介质,MN是两种介质的分界面,其中一种介质是空气,则入射角为______度,MN__________侧是空气(选填”).

 

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在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如下实验

1)如图甲所示,小明刻度尺甲和三角板测得圆形物体的直径_________cm

2)如图乙所示,秒表的读数为__________s

3)小明用另一把刻度尺乙在测一个物体长度时记录的数据为14.51dm14.50dm14.53dm,物体长度测量值应记为_________dm,刻度尺乙的分度值为_________

 

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