满分5 > 初中物理试题 >

在探究“电流与电阻关系”的实验中,设计的实物电路如图所示. (1)用笔画线代替导...

在探究电流与电阻关系的实验中,设计的实物电路如图所示.

1)用笔画线代替导线,将实物连接完整(要求:①滑片向右移动,电流表示数变小;②连线不允许交叉).

______

2)某同学连好最后一根导线发现两表均有示数,造成这一现象的原因是:_______

3)实验时,首先接入的是电阻,当滑片移动到位置M时,电流表示数为0.4A;接下来应首先_______________,然后将的电阻换为10Ω的电阻,并将滑片移至阻值最大的地方,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为________V时,记下电流表示数,此时滑片的位置在M点的________(选填“左”或“右”)侧.

4)换用其它电阻进行多次实验,得到多组数据如表,通过分析数据,能得到的实验结论是:___________________________

实验序号

电阻/Ω

电流/A

1

5

0.40

2

10

0.20

3

20

0.10

 

 

 

连接电路时,开关没有断; 断开开关 2V 右 导体两端电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比 【解析】 (1)[1]滑片向右移动,电流表示数变小,即电阻变大,故滑片以右电阻丝连入电路中与电阻串联,如下所示: (2)[2]某同学连好最后一根导线发现两表均有示数,造成这一现象的原因可能是:连接电路时,开关没有断; (3)[3]实验时,首先接入的是5Ω电阻,当滑片移动到某一位置时,电流表示数为0.4A,接下来应首先断开开关; [4][5]根据欧姆定律,电阻的电压: U=IR=0.4A×5Ω=2V; 根据串联分压原理可知,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,即应在M点的右侧,使电压表的示数为2V。 (4)[6]由表格知,电流与电阻之积: U=IR=2V, 故能得到的实验结论是:导体两端电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

小明用如图甲所示的电路测量一个白炽灯L的阻值,其中R为电阻箱,S为单刀双掷开关,R030Ω的定值电阻。主要步骤有:

A.把开关Sb点,调节电阻箱,使电流表的示数为I

B.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大,

C.把开关Sa点,读出电流表的示数为I

D.读出电阻箱的示数R

1)上述步骤的合理顺序是_______(只需填写序号).

2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为_______Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为________Ω

3)本实验采用的物理思想方法可称为_____(选填“控制变量法”或“等效替代法”).

4)小明查资料发现,这只白炽灯在正常发光时的电阻大约1200Ω,比实验中所测得的电阻大很多,这说明___________________

5)此实验中,R0的作用是_________________

 

查看答案

甲为研究并联电路电流规律的实验电路图.

1)若要测量干路电流,则电流表应串联在甲图中的_____(选填“A”“B”“C”)处.

2)若要测量A处的电流,连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示.调整正确后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是_____

3)纠正(2)中错误后,测出ABC三处的电流值如表所示.由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_____(写出一条).

 

查看答案

如图所示是楼梯照明灯的模拟电路.要求是,在楼梯的上下两端都能对灯进行控制.请在图上补画连接导线,使之符合这一要求.

__________

 

查看答案

给你一只干电池、一只小灯泡(小灯泡的结构如图甲所示)和一根导线,请在下图中正确连入导线使灯泡发光。

______

 

查看答案

如图所示,用螺丝刀撬图钉,O为支点,请画出动力Fl的力臂及阻力示意图. 

______

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.