甲、乙、丙三根镍铬合金丝，其横截面积关系S甲>S乙=S丙 ，长度关系为L甲=L乙<L丙．将它们分别接在同一电路中，则通过它们的电流大小关系是
A.I甲>I乙>I丙 B.I甲>I乙=I丙
C.I甲<I乙<I丙 D.I甲=I乙<I丙
关于导体的电阻，下列说法正确的是
A.导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用
B.由公式
可知，某段导体两端电压为0时，其电阻为0
C.导体两端的电压跟通过导体的电流的比值等于这段导体的电阻
D.高效节能的LED灯，其核心元件发光二极管的主要材料是超导体
阅读短文，回答问题：
太阳能路灯
图甲是我市S327省道两边的太阳能路灯，它由太阳能电池板、控制器、24V的蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成。它的结构示意图如图乙，工作时能量流程图如图丙。
LED发光二极管是一种半导体器件，它具有工作电压低(2～4V)、耗能少、寿命长、稳定性高、响应时间短、对环境无污染、多色发光等优点。它与普通的白炽灯发光原理不同，可以把电直接转化为光。实验测得LED发光二极管两端加不同电压时的电流，数据如下表：
电压/V | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.3 | 2.5 | 2.8 | 3.0 | 3.3 | 3.5 | 3.6 | 3.7 |
电流/mA | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 60 | 160 | 380 | 690 | 900 | 1250 |
(1) 关于流程①和②的能量转化，下列说法正确的是（_________）
A. 流程①是将太阳能转化为电能，流程②是将电能转化为光能
B. 流程①是将电能转化为化学能，流程②是将化学能转化为电能
C. 流程①是将电能转化为化学能，流程②是将电能转化为光能
D. 流程①是将太阳能转化为电能，流程②是将化学能转化为光能
(2)为使额定电压为3.3V的LED发光二极管正常工作，应将_____个LED发光二极管串联才能安全使用。
(3)如图乙所示，一般情况下关于控制开关S的接通状态下列说法正确的是（_________）
A.白天S与a接通，夜晚S与b接通 B.白天S与a接通，夜晚S与c接通
C.白天S与b接通，夜晚S与c接通 D.白天S与c接通，夜晚S与a接通
(4)这种LED发光二极管的电压从2.5V变化到3.6V时，LED的电功率增加了________W。
(5)下列哪一幅图像所反映的关系符合LED发光二极管的特征？ （________）
A. 
B. 
C. 
D. 
小华做“测量小灯泡的功率”的实验，并探究小灯泡亮度与功率的关系。电源电压为4V保持不变。小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。
（1）图甲所示是小华正准备接入最后一根导线（图中虚线所示）时的实验电路。请指出图中在器材操作上存在的不妥之处：______________。
（2）下表是记录与处理实验数据的表格（部分），表中A和B处内容是______和_______。
小灯泡的规格 | 电压表的示数U/A | 电流表的示数I/A | A | B |
U额=2.5V | 1.0 | 0.1 |
|
|
（3）实验中，测出小灯泡在U=2.0V时的功率后，要测量其额定功率，滑动变阻器的滑片应向_______移动；当电压表的示数达到额定电压时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W。
（4）小明认为（2）中表格内数据不是真实的，你__________（同意/不同意）小明的观点写出你判断的依据。答_________。
小明同学在做“探究电流与电阻的关系”实验时，他用图甲所示的电路进行实验，电源电压为4.5V，实验中电阻R两端的电压始终保持在2.5V不变。
(1)连接电路时，开关应该处于_______状态。
(2)闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于_______（选填“A”或“B”）端。
(3)闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是___________。
(4)实验过程中，当把电阻R由5Ω换成10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
(5)实验过程中，电流表的示数如图所示，此时电路总阻值为_________Ω。
(6)实验中R阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，都能完成探究实验，那么滑动变阻器的阻值至少为__________Ω。
小红在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
(1)如图所示电路，实验前小红最好在导线a、b间连接_____ （选填“导线”或“电阻”）；闭合开关后，在M、N之间分别接上不同的电阻丝，通过观察______来比较导体电阻的大小；
(2)为了探究导体电阻与导体长度的关系，可依次在M、N间接入编号为_____的电阻丝进行对比实验，该实验中用到的科学研究方法有转换法和_______法；
(3)选择电阻丝A、C进行实验，可探究导体电阻与_____的关系；
(4)该实验装置还可用来探究导体电阻与______的关系；
(5)接下来，小红又将电阻丝A接入电路，闭合开关后用大功率吹风机对电阻丝吹一段时间热风，发现电流表示数逐渐减小，该实验现象说明导体的电阻大小还与________有关。
