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一个灯泡上印着“Pz22025”, (1)它正常工作时的电流和电阻有多大? (2...

一个灯泡上印着“Pz22025”,

1)它正常工作时的电流和电阻有多大?

2)它正常工作两小时消耗的电能是多少焦?

3)如果把它接入一个110V电压的电路中,它实际消耗的电功率是多少?(不考虑灯丝电阻的变化)

 

(1) 0.11A、1936Ω (2) 180000J (3) 6.25W 【解析】 (1)灯泡正常工作时的电流: I==≈0.11A, 正常工作时的电阻: R==1936Ω; (2)它正常工作两小时小消耗的电能是: W=Pt=25W=180000J (3)如果把它接入一个110V电压的电路中,它实际消耗的电功率: P实==6.25W。 答:(1)它正常工作时的电流和电阻分别是0.11A、1936Ω; (2)它正常工作两小时消耗的电能是180000J; (3)如果把它接入一个110V电压的电路中,它实际消耗的电功率是6.25W。  
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考点分析:
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在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”的字样,电源电压恒定6V不变。

1)请你用笔划线代替导线,将如图所示的实物电路连接完整,要求滑片向左移动时灯泡变亮。

________

2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因可能是___________.

3)排除故障后,开始实验,闭合开关,电压表的示数为2.5V,此时应将变阻器滑片向______(选填“左”或“右”)端调节,在移动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视_____(选填“电压表“或”“电流表”)的示数,直至灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则灯泡的额定功率为________W.

 

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现有下列器材:学生电源(6V),电流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”

(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路________.(要求连线不得交叉)

(2)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论:______________

(3)上述实验中,小强用5Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向_____(选填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为_______V 时,读出电流表的示数.

(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器______________

A.50Ω 1.0A     B.30Ω 1.0A       C.20Ω 1.0A.

 

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如图所示小蕾同学在研究电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关时,采用了如图所示的实验装置,其中abcd四个相同的容器密闭着等量空气,将1234导线分别接到电源两端.

1)实验中通过观察U形管中________________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少.这种实验方法叫________________.下面实验也用这种实验方法的是_________

A.认识电压时,我们用水压来类比  

B.用光线来描述光通过的路径

C.把敲响的音叉来接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动

D.用斜面和小车来研究阻力对物体的影响

2)装置中的U形管_________(选填不是)连通器.

3)甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__________的关系,通电一段时间, ______(选填“a”“b”)容器中电流产生的热量较多.

4)乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__________的关系,通电一段时间,________(选填“c”“d”)容器中电流产生的热量多.

 

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实验题:

1)如图甲是探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验。根据图示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性强,依据是______,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强。当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______(填“增加”或“减少”),说明电流越______,电磁铁磁性越强。

2)如图乙为探究“磁生电”的实验装置。闭合开关,让悬着的导体AB______(选填“左右”、“上下”、“沿AB”或“沿BA”)运动时,电流表会发生偏转。若把灵敏电流计换成干电池,闭合开关S,可观察到导体AB_________(选填“运动”或“不运动”)

 

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请将两个标有“220V 45W”的灯L1 L2连接在家庭电路的电路图中,要求开关S控制两盏灯,S闭合后两盏灯都能正常发光。

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