同学们做“测量小灯泡电功率”的实验，所用电源电压为3 V，待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片应位于最_______（选填“左”或“右”）端。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是_______。
A．变阻器断路 B．电压表短路 C．电压表断路 D．小灯泡断路
（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动。
（4）通过移动滑动变阻器的滑片P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的，I—U图像。根据图像可知小灯泡的额定功率为_______W。
在探究“电流与电阻的关系”实验中
（1）如图甲中有一根导线是多余的，请在多余的导线上打“×”。
（______________）
（2）将电路连接正确后，移动图甲中滑动变阻器的滑片P，使定值电阻R两端的电压为2V，电流表示数如图乙所示，则R的阻值为_______Ω。
（3）换上10Ω的电阻后，闭合开关，应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动。
（4）实验中记录关于定值电阻和电流表的多组数据如下表所示。该小组的同学与老师进行交流，老师分析表中数据后指出_______组数据是编造的。
实验序号 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
1 | 10 | 0.18 |
2 | 15 | 0.12 |
3 | 20 | 0.09 |
4 | 45 | 0.01 |
小虎按照如图所示的电路探究“串联电路电流的规律”:
（1）连接电路时，小虎先选用电流表的大量程，闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针的偏转_________（选填“小于0.6A”、“大于0.6A”“满刻度以外”），则换用电流表的小量程；
（2）连接好电路后闭合开关，小虎发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_________（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L2接触不良”）；
（3）排除故障后，将电流表接到A、B、C等不同的位置，观察并记录电流表示数，可初步得出结论:______。
（4）为了使结论更有普遍性，小虎接下来的操作应该是___________________________。
如图所示，请补上两根导线使滑动变阻器滑片P从中点位置向左滑动时，电路是安全的、灯泡亮度不变、电流表示数变小。滑动变阻器最大电阻20Ω，灯泡电阻约10Ω。
（________）
如图甲所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I﹣U关系图象。把灯泡L和电阻R接在电源电压为2V的电路中，如图乙所示，R的阻值为______Ω，电流表的示数为______A；如果把小灯泡L和定值电阻R串联在5V电源上，小灯泡L的功率是______W。
小明利用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I－
图像，如图乙所示。分析图像可知，当导体的电阻为_________ Ω时，通过它的电流为0.4A；当电流分别为0.2A和 0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为_________；实验过程中，小明控制导体两端的电压为_________V。
