如图甲电路，电源电压恒定不变，小灯泡L的额定电压为12V，如图乙中的A、B分别是灯泡L和电阻R1的 I—U 图线。闭合开关S、S1，断开S2，滑动变阻器的滑片移至a 端时，小灯泡恰好正常发光。闭合开关S、S2，断开S1，滑动变阻器滑片P移至中点时，电路中的电流为0 .1A。求：
（1）小灯泡L正常发光时的电阻；
（2）滑动变阻器R2的最大阻值；
（3）电路的最大功率。
同学们做“测量小灯泡电功率”的实验，所用电源电压为3 V，待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片应位于最_______（选填“左”或“右”）端。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是_______。
A．变阻器断路 B．电压表短路 C．电压表断路 D．小灯泡断路
（3）故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动。
（4）通过移动滑动变阻器的滑片P，记录了多组数据，并作出如图丙所示的，I—U图像。根据图像可知小灯泡的额定功率为_______W。
在探究“电流与电阻的关系”实验中
（1）如图甲中有一根导线是多余的，请在多余的导线上打“×”。
（______________）
（2）将电路连接正确后，移动图甲中滑动变阻器的滑片P，使定值电阻R两端的电压为2V，电流表示数如图乙所示，则R的阻值为_______Ω。
（3）换上10Ω的电阻后，闭合开关，应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动。
（4）实验中记录关于定值电阻和电流表的多组数据如下表所示。该小组的同学与老师进行交流，老师分析表中数据后指出_______组数据是编造的。
实验序号 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
1 | 10 | 0.18 |
2 | 15 | 0.12 |
3 | 20 | 0.09 |
4 | 45 | 0.01 |
小虎按照如图所示的电路探究“串联电路电流的规律”:
（1）连接电路时，小虎先选用电流表的大量程，闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针的偏转_________（选填“小于0.6A”、“大于0.6A”“满刻度以外”），则换用电流表的小量程；
（2）连接好电路后闭合开关，小虎发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_________（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L2接触不良”）；
（3）排除故障后，将电流表接到A、B、C等不同的位置，观察并记录电流表示数，可初步得出结论:______。
（4）为了使结论更有普遍性，小虎接下来的操作应该是___________________________。
如图所示，请补上两根导线使滑动变阻器滑片P从中点位置向左滑动时，电路是安全的、灯泡亮度不变、电流表示数变小。滑动变阻器最大电阻20Ω，灯泡电阻约10Ω。
（________）
如图甲所示为分别测量小灯泡L和定值电阻R后得到的I﹣U关系图象。把灯泡L和电阻R接在电源电压为2V的电路中，如图乙所示，R的阻值为______Ω，电流表的示数为______A；如果把小灯泡L和定值电阻R串联在5V电源上，小灯泡L的功率是______W。
