东亚文化之都——泉州，风景秀丽．如图所示的情景，能说明分子无规则运动的是
A.
天柱山薰衣草落叶归根 B.
虹山村油菜花花香阵阵 C.
清源山缤纷秋叶色彩梦幻 D.
九仙山雾凇玉树琼花
下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是
A.两手相互摩擦，手的温度升高
B.用煤气炉给水加热，水的温度升高
C.把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低
D.在阳光照射下，公园里石凳的温度升高
寒冷的冬天，小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”，铭牌如表1所示，请回答下列问题：
表1：
产品名称 | 暖手宝 |
产品货号 | QB32 |
额定功率 | 440W |
额定电压 | 220V |
通电储热 | 5～8分钟 |
电源线长 | 约80cm |
暖手宝直径 | 约200mm |
（1）该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少？
（2）该“暖手宝”正常工作3分钟产生的热量是多少？
（3）小明奶奶家离变电站较远，变电站输出的电压为220V，输电导线的总电阻为11Ω，当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时，“暖手宝”消耗的实际功率是多少？（最后结果保留一小数，不考虑温度对电阻的影响）
化学实验室购置了一台用于液体加热的多挡电热器，其铭牌如表
有一项内容模糊不清
，电热水器内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝。只闭合S1时, 电热器处于中温档；
闭合，
接a点时，R1和R2并联，电热器处于高温挡，求；当断开，接电路处于b时，R1和R2串联，电热器处于低温挡。
XXX液体电热器 | |||
额定电压 | 36V |
| |
额定功率 | 高温挡 |
| |
中温挡 | 216W | ||
低温挡 | 72W | ||
最大容积 |
| ||
（1）中温挡时额定电流；
（2）R1和R2的电阻；
（3）在高温挡工作10分钟消耗的电能．
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于
，额定电压是
的灯
和额定电压是
的灯
，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．
（1）若小雷连接好电路后闭合开关，灯几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度原因是他把滑动变阻器的_______
选填“A、B”或“C、D”
接线柱接入了电路．
（2）小雷排除故障后，按上图所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向___________选填“A”或“B”端移动，使灯发光，测出灯的相关物理量，记录和计算结果如下表：
次数 | 电压/V | ________ | 实际功率/W | 电阻/Ω |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
（3）小雷注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮，结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越___________．
（4）用替换重复上面的实验时，需要改变________表的量程，发现灯的亮度变化规律与灯相似．
（5）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“”用上表中灯的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因是小雷忽略了___对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”你认为这种说法___选填（ “正确”或“错误”）．
在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有：学生电源（3V不变），电流表、电压表、定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器M（10Ω 1A），滑动变阻器N（20Ω 1A），开关、导线若干．
（1）请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大．
（_______）
（2）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值的作用是______ ；
（3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是______ ；
（4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
电流/A |
|
|
|
|
分析表中数据可得到的结论是：______ ；
（5）实验中选择的滑动变阻器应是______ 
选填“M”或“N”
．
