在测量阻值约为5Ω 的定值电阻 Rx 的实验中，电源电压保持 3V 不变，小明和小亮用图甲所示的器材进 行实验。
（1）用笔画线代替导线完成实物图甲的连接（要求滑片 P 向右移动电流表示数变大）；
（______）
（2）实验时，小明调节滑动变阻器，改变 Rx 两端的电压和电流，得到三组电压和电流值，根据公式_____得到三次实验的电阻值，分别为R1＝5.1Ω，R2＝5.3Ω，R3＝5.2Ω，则实验测得值应为Rx＝_____Ω。
（3）在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0 和一个单刀双掷开关，设计了如图乙所示的电路：测量时，闭合 S1，将 S2 拨到 l，记下电流表的示数为I1；再将 S2 拨到 2，记下电流表的示数为I2，小亮说待测电阻 RX＝
，小明认真分析电路后发现小亮的方法不合理，原因是：_____。
如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置．
（1）除了图示的器材外，本实验要用到的测量工具还有_____；加热过程中，用搅棒搅动的目的是_____：水和沙子吸热的多少可以通过_____来反映的（选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”）
（2）在本实验中，可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是：若加热时间相同，比较_____；若温度计示数的升高值相同，比较_____．
（3）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_____（填字母）．
A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与易拉罐底的距离等）
B．易拉罐中分别装入相同体积的水和沙
C．使用相同的易拉罐．
如图，用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关”．
（1）实验中是通过比较_____来比较动能大小．
（2）本实验研究的动能是指_____．（填序号）
A．小球在斜面上时的动能 B．小球撞击木块时的动能 C．小球撞击木块后木块的动能
（3）比较图
、
是为了研究动能大小与______的关系．
（4）小赵在实验时，先让质量为
的小球从斜面
高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为
，接着他立即让同一小球从斜面高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为
，如图所示，则_____（大于/小于/等于），你判断的依据是_____．（从能量角度解释）．
（5）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论．你认为该同学实验方案是否合理._______（选填“合理”或“不合理”）
如图所示，用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳子绕法。
（____）
在图中画出自行车手闸这个杠杆（图中深色部分）工作时的支点，动力和动力臂、阻力和阻力臂。
（____）
请你仔细观察如图所示实物电路
（1）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路_______．
（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线_______ ．
