某课外兴趣小组的同学们设计了一个实验，研究小车沿斜面下滑的过程中速度变化的情况，实验装置如图所示。在实验过程中，他们多次测量了斜面和水平桌面之间的夹角、小车运动的距离s1和s2、小车运动的时间t1和t2，实验数据记录如下表：
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
夹角/度 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
s1/cm | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 |
s2/cm | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
t1/s | 1.4 | 1.3 | 1.2 | 1.1 | 1 | 0.8 |
t2/s | 0.85 | 0.8 | 0.75 | 0.7 | 0.6 | 0.5 |
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（1）第6次实验中，小车从斜面顶端运动到斜面底端的平均速度是__________cm/s；
（2）根据表中的数据可得出小车在斜面上是在做__________运动（填“匀速”、“加速”或“减速”）；
（3）通过对比表格的第2行和第7行数据可以得出结论：小车、斜面材质均不变时，__________，小车下滑的平均速度越快。
小龙通过实验探究“水沸腾前后的温度变化”，实验过程如下：
（1）他按照下图组装实验器材后，还需补充一个测量工具：__________。
（2）小龙补全仪器后，从水被加热至90℃时开始计时，每隔一段时间用温度计测水温T，并记录在下表中。由表中数据可知，水从t＝__________min时开始沸腾；水的沸点T＝__________℃。
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 100 | 100 | 100 |
（3）在其它条件都不变的情况下，在t＝8min后继续加热，水的温度会_______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
（4）小龙观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景。下图中_____为水沸腾时的图景（选填“甲”或“乙”）。甲图中，气泡在上升过程中变大，说明液体内部______汽化（选填“有”或“没有”）。
（5）水正在沸腾时，将烧杯向上移动少许（戴隔热手套），小龙发现烧杯离开石棉网后，水中不再有气泡出现，但此时温度计的示数仍为100℃（液泡还在水面以下且没有接触烧杯）。此现象说明：除了“达到沸点”之外，水的沸腾还必须要________。
在探究某种物质的熔化规律时，小伟同学记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。
加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
物质的温度T/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 | 56 |
（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是__________；（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时该物质的温度是__________℃，其状态是__________。（选填“固态”、“固液共存态”或“液态”）
（3）如图所示的液体温度计内的液柱在实验中会变高，这主要是由于温度计的__________（选填“玻璃”或“液体”）受热会__________的原因。
在如图所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”。如果这时在管口处放置一块凉玻璃片，会发现玻璃片表面有水滴出现，此时玻璃片处发生的物态变化是__________，玻璃片的温度将__________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
如图所示，小华同学用手指轻轻划过桌面，小雄同学只有把耳朵紧贴桌面时才能听见清晰的声音，这说明__________可以传声。本实验中，如果小华同学用很大的力气敲击桌面，_______（选填“也能”或“不能”）得出这个结论。
如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开很远。如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的__________有关。实验器材中加入乒乓球的原因是音叉的振动_______（选填“容易”或“不容易”）被肉眼直接观察到。
