下列过程中物体的内能减少的是( )
A.正在熔化的冰
B.正在大气层中下落的飞船返回舱
C.紧急刹车时汽车的轮胎
D.暖气片内循环的热水
如图甲所示为小强家的多功能烘干机，该机有干衣、烘物等功能，图乙为主机内部简化电路图，R1 R2为电热丝．其主要参数如表丙所示。
（1）闭合Sl，当S2拨至__时（选填“1、2”或“2、3”或“3、4”），该烘干机处于低热风挡。
（2）求电阻R2的阻值______。
（3）小强发现家里的电能表。上的一个参数上有污点看不清，某次他只让该烘干机单独工作时，发现高热风挡工作2min内电能表（图丁）的转盘正好转过72圈，则这个参数是多少_____?这2min内，电热丝R1产生的热量是多少_____?
在测量小灯泡的电功率的实验中．小灯泡的额定电流为0．3A，灯丝阻值在10Ω-15Ω之间。所提供的嚣材有：电流表．电压表，电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“50Ω 1A”）一个，导线若干
（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。
（______）
（2）闭合开关前，图甲的滑片P应位于最______（选填“左”或“右”）端。
（3）闭合开关，移动滑片P，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为__W。
（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为I额的小灯泡的额定电功率。她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式。实验步骤：
①按图连接电路．然后只闭合开关S1．移动滑片P，使电流表的示数为______
②再闭合开关S2，并保持滑片P的位置不动，记下此时电流表的示数为I；
③小灯泡的额定功率的表达式P额=_________。（用字母表示），可能用到的物理量有：已知的电源电压U，灯泡的额定电流I额、滑动变阻器的最大阻值R0和实验中测得的物理量）
小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置（三个完全相同的容器中密封了初温和质量都相等的空气）请仔细观察实验结果进行分析
（1）实验时，通过________________反映电流通过导体产生热量的多少；
（2）探究电流通过导体产生热量的多少和电阻的关系应采用__________两容器对比，初步可以得到结论是___________
（3）探究电流通过导体产生热量的多少和电流的关系应采用_____________两容器对比。
（4）甲、乙、丙三个容器中的电阻丝的功率之比为__________________。
（5）实验过程中，发现与乙和丙容器相连接的U型管中都有液面高度差且相等，出现这种现象的原因可能是______________
某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按如图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5伏”字样），电源电压为4V，在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压 | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
电流 |
| 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.1 |
（1）在连接电路时，开关应该处于______（选填“闭合”或“断开”）状态。
（2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是_________________（结果保留两位小数）。
（3）为了完成这5次实验，应该选择最大阻值不小于______________的滑动变阻器。
（4）某次调节中，若滑动变阻器的阻值减小了△R1，小灯泡的电阻变化了△R2则△R1______△R2（选填“大于”、“等于”、“小于”）
如图甲是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6V。电压表、电流表无损坏，有阻值为5、10、20、30、40定值电阻5个。
（1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图；
（________）
（2）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察_____（填序号）；
A. 滑动变阻器滑片 B. 电压表 C. 电流表 D. 电源
（3）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是_____；
（4）观察图象你可以得出实验结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻_____。
（5）实验中，若她选择20Ω 0.6A。 的滑动变阻器。为了使所有的电阻完成实验。试验时设定电压的范围是 _______
