小明家里用的电热水器铭牌上标有“220V 5**W"的字样，其中额定功率值“5”后面两位数字模糊不清，他想设计一个实验测出电热水器的额定电功率。学校实验室中准备的器材有：两节干电池，一只滑动变阻器，三个开关，导线若干。另外还有可供选择的以下器材：
A.电流表A1（量程：0~0.6A，0~3A）
B.电压表V1（量程：0~3V，0~15V）
C.定值电阻R1（阻值为1Ω）
D.定值电阻R2（阻值为100Ω）
E.定值电阻R3（阻值为1000Ω）
若电热水器的电阻Rx保持不变，小明打算利用实验室中的以上器材，设计实验，测量出电热水器的额定功率值。
（一）小明认真思考后，发现不能用“伏安法”来测电热水器的额定功率。他和同学讨论后，发现可以用所学的电学知识进行较准确的测量，这时应选择的实验器材是：两节干电池、一只滑动变阻器、三个开关、导线若干和_________（选填上述“可供选择”的器材前面字母序号即可）；
（二）请在虚线框中画出此时的实验电路图（要求：电路不可重组），写出实验步骤及额定电功率的表达式（已知U0=220V）。
（1）实验电路图：
（____________）
（2）实验步骤：
（____________________）
（3）小灯泡额定电功率的表达式：Px=_______________。
某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电阻，除了小灯泡（额定电压为2.5V），其他器材还有：电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、开关、三节干电池、滑动变阻器、导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片向右移时加在灯泡两端的电压变大）。
（_________）
（2）根据实验中需要测量的物理量，请在下面方框内画出实验设计的表格。
（______）
（3）根据乙图中U-I图象提供的信息，当加在小灯泡两端的电压为2.5V时，小灯泡的电阻为____Ω。描点后得到的图象不是一条直线而是一条曲线的原因是_________。
如图甲所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）电路中滑动变阻器除了起到保护电路的作用，还可以______，从而改变电磁铁的磁性强弱：
（2）保持滑动变阻器滑片位置不变，通过观察甲图的实验现象，可得出的实验结论是：________。
（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是__________。
（4）实际生产和生活中，电磁铁的应用十分广泛。如图乙磁悬浮地球仪的球体中有一个磁铁，环形底座内有一金属线圈，通电后相当于电磁铁。将磁悬浮地球仪的球体用手轻轻向下按一下，球体就会从原来的悬浮位置向下运动，此时金属线圈中的电流__________（选填“增大”或“减小”），磁性增强，金属线圈对球体的作用力_______（选填“大于”或“小于”）球体重力，球体到达最低点向上运动返回原悬浮位置。
下图是家庭电路的一部分。电能表的电流规格是“10（40）A"，L是“220V22W”的节能灯，插座上接入“220V220W”的电视机（图中未画出）。灯和电视机同时工作，求：
（1）通过电能表的电流?
（2）连续工作4h消耗的电能是多少度?
（3）该电路中还能接入的用电器的最大功率是多少?
某品牌电热水壶的铭牌上标着如下表所示的数据。用此电热水壶加热水，壶中装入2kg水，将这部分水从20℃加热到100℃，在额定电压下需用时间为1000s。请计算：
（1）水吸收的热量是多少?[已知水的比热容为c=4.2×103J/（kg·℃）]
（2）该电热水壶加热时的效率是多大?
小红去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当她站在电梯上时又快了起来，小红根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）。小红当人站在电梯上时，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变________，衔铁与触点________（选填“1”或“2”）接触，电动机带动电梯转动变快。
