在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，某同学设计了两个方案：
（1）方案一：
① 将天平置于水平台上，用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
② 向烧杯中倒入一些盐水，测出它们的总质量m2，则这些盐水的质量为______；
③ 再将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；
④ 计算出盐水的密度ρ=______________。
（2）方案二：
① 将天平置于水平台后，调节平衡螺母，使横梁平衡；
② 用天平测出装有适量盐水的烧杯的总质量m1´；
③ 将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，记录量筒中盐水的体积V´；
④ 测出烧杯及剩下盐水的总质量m2´；
⑤ 计算出盐水的密度ρ´=______________。
（3）方案二中有一个步骤存在不足，请找出该步骤，并将其不足的原因填在横线处_______。
（4）用方案一测出的盐水的密度比实际值_____（填“偏大”或“偏小”）。在方案二中，若将步骤③ 和④ 分别改为“将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，记录量筒中盐水的体积V´”和“测出烧杯的质量m2´”。修改后所测盐水密度的误差将______（选填“大一些”、“小一些”或“无明显变化”）。
为了探究同种物质的质量与体积的关系，小明用天平和量筒，分别测出若干大小不同的铝块及铁块的质量和体积，并在坐标纸上绘出了它们的质量体积关系图像。
（1）小明按照正确的实验步骤操作，测量前，天平指针的位置如图甲所示，要使天平平衡，他应该将天平左侧的平衡螺母向______调节，或者将右侧的平衡螺母向______调节，直到指针指到分度盘的正中央。
（2）在测量其中某个铝块时，砝码和游码的位置如图乙所示，则该铝块的质量m为_______g。再用量筒测量它的体积，将适量的水倒入量筒中，液面达到的位置如图丙（a）所示，把金属块完全浸没在量筒的水中，水面升高，如图丙（b）所示，则该铝块的体积V为________cm3。
（3）如图丁所示，是小明根据测量结果，描绘出的图像。由图像可知，同种物质的质量与体积成________；不同种物质，质量与体积的比值一般不同。这反映了不同物质的不同性质，在物理学中，用_______来描述这种性质。
下图是探究凸透镜成像规律的实验装置。
（1）实验前，应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至____。这样做的目的是____。
（2）如图所示,若将蜡烛向左移，为了继续在光屏上观察到清晰的像,应将光屏向______移。不断调整烛焰和光屏的位置，我们会发现，凸透镜成放大的像时，物距跟像距比,较大的是_______。
（3）当蜡烛、凸透镜位于图中刻度对应的位置时，光屏上得到一个清晰的像，生活中的_______就是利用这一原理制成的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。接下来改用焦距为 5 cm 的透镜继续进行实验。如果不改变蜡烛和透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，小明应该将光屏向_____（选填“靠近透镜”或“远离透镜”）方向移动。
（4）小明站在凸透镜左侧通过透镜看到了烛焰正立缩小的虚像，这是光的_________（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）现象。
某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。
（1）如图甲所示，在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明薄玻璃板。把蜡烛a点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板_________（选填“前面”或 “后面” ）观察蜡烛a经玻璃板________（选填“反射”或“折射”）所成的像。
（2）实验时，选用的蜡烛a和b的形状完全相同，是为了比较像与物的_________关系。用玻璃板代替平面镜，成像虽然没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛_________（选填“a”或“b”），便于确定像的位置。以上实验操作中，用到的物理方法是________（选填“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”）
（3）如图乙所示，某同学使用厚玻璃板做实验，在玻璃板后看到了两个不重合的像，这两个像之间的距离正好是8mm，则该同学所用玻璃板的厚度为________mm。
如图所示，请将光路补充完整。
（_______）
如图所示，平面镜与水平地面成45°角放置，水平地面上的箭头表示一线状发光体，请利用平面镜成像特点，做出该发光体在平面镜中所成的像。
（_____）
