下列实例中，人对物体做功的是（ ）
A.学生背着书包在水平路面上匀速前进
B.人推车，车未动
C.足球被踢后，在草地上滚动一段距离
D.举重运动员将杠铃举起
使用杠杆为我们的生活带来方便，下列杠杆的使用能够省距离的是
A.
开瓶器 B.
镊子
C.
钳子 D.
自行车手闸
用如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知被提升的物体M重为760N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度．拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计钢丝绳的重、摩擦力大小．求：
（1）滑轮组提升重物所做的有用功是多少？
（2）滑轮组提升重物的机械效率是多少？
（3）动滑轮的重力是多少？
如图甲所示的地面清洁机器人，质量为3kg，机器人在水平地面运动时，所提供推力与速度关系如图乙所示．（g取10N/kg）．求：
（1）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s，此时水平推力做了多少功？
（2）该机器人在水平地面上以1.8km/h速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？
物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．
次数 | 钩码所受的重力G/N | 钩码提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
|
（1）实验中应竖直向上_____拉动弹簧测力计
（2）第4次实验测得的机械效率为_____%
（3）比较_____两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，_____越大，机械效率越高。
在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向_____调节。
（2）如图甲，在杠杆的左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样钩码_____个。
（3）如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
