泥石流是由于暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流，具有极强的破坏力。为了比较水流和泥石流的破坏力，小宇进行了如下探究：如图所示，将两辆相同的小车分别放在两个相同的管道中，然后让速度相等的水流和泥沙流分别通过这两个管道2秒钟，小车分别被推动一段距离，实验记录如下表所示。
流 体 | 水 流 | 泥沙流 |
小车被推动距离/cm | 68 | 102 |
（1）实验中，通过________来比较水流和泥沙流的破坏力。由实验数据可知，在相同的时间内，相同的横截面积上，小车从________（选填“水流”或“泥沙流”）上获得的能量较多。
（2）在单位时间内、单位面积上，从某种能源中所能得到的能量叫做能流密度，这是评价能源优劣的重要指标之一。若水的流速为v，密度是ρ，质量为m的水在流动时具有的能量（动能）为
mv2，请你推导出水能的能流密度A的表达式：A=________。据此可推知，在流速相等的情况下，风能的能流密度比水能的能流密度________（选填“大”或“小”）。
小华等同学在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。
（1）实验中应竖直向上_______拉动弹簧测力计。
（2）小华发现实验过程中边拉边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_______（选填 “正确”或“不正确”），因为他没有考虑到__________对滑轮组机械效率的影响。
实验次数 | 钩码重量 G/N | 钩码上升 高度h/m | 绳端拉力 F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 1.39 | 0.2 | 72% |
2 | 2 | 0.1 | 0.90 | 0.3 | 74% |
3 | 4 | 0.1 | 1.51 | 0.3 | 88% |
4 | 4 | 0.1 | 1.25 | ★ | ◆ |
（3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，则表中★的值为______；◆的值为______。
（4）通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越________（选填“高”、“低”）。
（5）对第1次实验的机械效率略小于第2次实验的原因，做出合理的解释：____________。
天然气灶使用方便、经济环保.如图所示，在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3 kg、温度为20 ℃的水加热至沸腾，大约需要10 min，已知天然气的热值为3.5×107 J/m3.求：
（1）水吸收的热量.
（2）若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收，烧开这壶水需要多少天然气.
（2017•菏泽卷）我国自主研发的“蛟龙4500”深海潜水器的质量是
，长度有8米，高为3.5米，宽度是3米．潜水器被轮船上的机械牵引出水面时的情景如图所示．（
）问：潜水器离开水面沿竖直方向匀速上升12米．
（1）牵引机械对潜水器的拉力有多大？
（2）牵引机械对潜水器所做的功是多少？
（3）假如牵引机械提升时间为2分钟，牵引机械的功率应为多少？
为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答下列问题：
烧杯 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 时间/min |
a | 水 | 160 | 16 | 36 | 4 |
b | 水 | 80 | 16 | 36 | 2 |
c | 煤油 | 160 | 16 | 36 | 2 |
d | 煤油 | 160 | 16 | 26 | 1 |
（1）比较a、b实验记录，得出的结论是吸收的热量跟_____有关.
（2）比较c、d实验记录，得出的结论是吸收的热量跟_____有关.
（3）比较a、c实验记录，得出的结论是吸收的热量跟_____有关.
（4）分析数据可知，水的比热容是煤油的比热容的_____倍.
小明同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验探究煤油和食用菜籽油的热值大小关系，他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，记录结果如下表.
燃料 | 加热前的水温/℃ | 燃料燃尽后的水温/℃ |
菜籽油 | 20 | 31 |
煤油 | 20 | 43 |
（1）在安装、调整实验器材时，合理的顺序是(图甲)：应先调整固定_____的位置，再调整固定_____的位置.(均填“A”或“B”)
（2）为了保证实验结论的可靠性，小明同学选择了两套相同的装置，在实验中应控制煤油和菜籽油的______相同;控制烧杯中水的_____和_____相同.
（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中热值较大的是__________.
