下列情境中,物体的运动状态不发生改变的是( )
A.正在弯道上匀速滑行的速滑运动员 B.水平桌面上静止的物理书
C.空中减速下落的降落伞 D.正在出站的火车
下列关于一名中学生的数据估算合理的是（ ）
A.质量约500N B.步行速度约10cm/s
C.一只鞋长约为50cm D.平均密度约1g/cm3
在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究．
（1）小明将蜡烛由距透镜200cm处移至距透镜150cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为10cm．透镜的焦距约为__cm，判断的依据是__．小明运用这种方法测出来的焦距与实际相比__（偏大、偏小、等于）．
（2）小明按图1组装好实验装置．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述现象的原因是__；
（3） 小新向左移动蜡烛, 直至光屏上出现清晰的像，此时小新又把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清．近视眼镜镜片对光线有__（选填“会聚”或“发散”）作用．他们想再次得到清晰的像，应将光屏向__（选填“左”或“右”）调，或将蜡烛向__（选填“左”或“右”）调.
（4）如图2所示，蜡烛在光具座上A处时，可在B处的光屏上成一清晰的像，所成像为__的实像（填“放大”“缩小”或“等大”）．若把蜡烛从A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向__（填“左”或“右”）移动，移动距离s′__s．（填“大于”或“小于”或“等于”）
（5）当在光屏上呈现蜡烛清晰的像后，取下光屏．当眼睛在原光屏处，眼睛__（填“能”或是“不能”）看到蜡烛的像；眼睛靠近凸透镜，眼睛__（填“能”或是“不能”）看到蜡烛的像．
在探究光的折射规律时，从水面上方看水中的物体变浅了，为了确定水物体所成像的位置，某学习小组进行了如下探究：
A、把一个小灯泡a放在水中某处，观察灯泡所成像的位置．
B、将另一个相同的小灯泡b放在水面上方，调整其位置，使它的像与灯泡a的像重合．
C、用刻度尺测量灯泡b到水面的距离．
（1）测量时，把刻度尺的零刻度线对准灯泡b，水面处对应的刻度如图甲所示，则灯泡b到水面的距离为 mm．
（2）灯泡a的像到水面的距离与灯泡b到水面的距离一定相等，依据是平面镜所成的像 ．
A、是虚像
B、和物体大小相等
C、和物体到镜面的距离相等
D、和物体的连线与镜面垂直
（3）测量时，如果直接将刻度尺竖直插入水中，使看到的零刻度线与灯泡a的像重合，则刻度尺在水面处的示数表示 ．
（4）某小组实验时，每次都从灯泡a的正上方观察，测得灯泡a到水面距离u和灯泡a的像到水面距离v的对应关系如下表所示：
u/mm | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
v/mm | 23.0 | 45.0 | 67.0 | 90.0 | 113.0 | 134.0 |
根据表中数据，请在图乙坐标中描点作出v﹣u的关系图线，由图线可知，v和u的定量关系是 ．
在做“探究水沸腾规律”的实验时，实验装置如图甲所示。
（1）在探究水沸腾规律实验过程中，某同学观察到温度计的示数如图乙，杯中水的温度是__℃，
（2）当观察到杯中气泡_________水开始沸腾。
（3）当水温上升到80℃时，每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图像（如图丙）．根据图像可知水的沸点为_________；该处的大气压应____________（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压。
（4）分析图像沸腾前，水温变化快慢的特点是________
（5）小明、小华与小红在同一小组做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时、读取温度并记录数据．他们同时按下秒表并且每隔0.5min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s．在同一坐标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小华的__________（左/右）边。
小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距。他们联想到：能否测量（直径为d）的近视眼镜的焦距呢？于是，他们在课后对此问题展开了探究：
（1）他们想到近视眼镜属于凹透镜，回忆了凹透镜对光线的作用，请你帮他们完成图中的光路图。
（____________）
（2）如果要利用太阳光测量近视眼镜的焦距，他们还需要选择测量工具______。
（3）请你帮他们设计出实验方案（要求在下面虚线框里画出示意图说明，在图中指出焦距f，并用字母表示出需要测量的物理量）。
（____________）
（4）根据你的设计，近视眼镜焦距的表达式是____。
（5）若要使焦距测量得更准确些，在操作中要注意：______。
