如图是课本上的几个重要实验,其中分析不正确的是( )
A.
研究电荷间相互作用规律，是验电器的原理
B.
研究流体压强与流速关系，是飞机产生升力的原因
C.
机械能可以转化为内能，与内燃机做功冲程的能量转化形式相同
D.
对物体做功其内能会增加，与内燃机压缩冲程能量转化形式相同
关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( )
A.物体机械能越大，内能越大
B.物体温度越高，含有的热量越多
C.物体内能增加，温度升高，不一定是吸收了热量
D.温度高的物体的内能一定比温度低的物体的内能大
深圳改革开放40年晚会上演灯光秀，无人机引领“大鹏展翅”．当无人机在空中匀速上升过程中，下面说法正确的是( )
A.动能增加，势能增加，机械能增加
B.动能不变，势能增加，机械能增加
C.动能变小，势能变小，机械能变小
D.动能不变，势能不变，机械能不变
下列物理量的估测中，最接近实际情况的是
A.教室内日光灯正常发光时，电流大约为0.2A
B.空调的电功率大约为100W
C.电冰箱正常工作一个小时，耗电大约1kW•h
D.对人体的安全电压是36V
善于观察的小华发现家里轿车的前灯有好几组，且灯丝粗细不同，发光的亮度也不同，他猜想车灯的亮度可能与灯丝的粗细有关，于是他设计了模拟电路，并选择下列器材：电源、滑动变阻器、小灯泡 （L1 “2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W ”各一只，代替轿车前灯）、电流表、电压表等进行实验来验证自己的猜想．如图甲
（1）在电源电压为12V的情况下，为保证电路安全，应选择的滑动变阻器规格为（____________）
A.10Ω、1A B. 20Ω、0.5A C.20Ω、1A D．50Ω、1A
（2）闭合开关S，发现无论怎样移动变阻器的滑片，灯泡L1、L2均不亮，A、V1无示数，V2有示数，则电路出现的故障是__________；排除故障后，移动变阻器的滑片，分别读出电流表、电压表的示数，观察并记录灯泡发光情况．填入表一．当变阻器滑片移至某位置时。电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流_________A，此时发现灯L2发光异常耀眼，原因是________。
（3）分析表一中的数据，可得结论：两灯串联，灯泡的灯丝越细，亮度越_________；
（4）然后，小华按图丙所示设计连接电路进行实验，记录的实验数据及现象如表二，根据表二可得出结论：两灯并联时，灯泡的灯丝越细，亮度越_________；
（5）小华完成实验后有困惑，通过向爸爸请教，明白了轿车的灯是可以不同时工作的，在额定电压相同时，若想要更换更亮的灯，应选择灯丝较_________（选填“粗”或“细”）的灯泡。
表1
灯 泡 L1 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 灯 泡 L2 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 |
粗 | 0.6 | 0.12 | 不发光 | 细 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 0.8 | 0.16 | 微亮 | 细 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 1.0 | 0.20 | 微亮 | 细 | 2.5 | 0.20 | 较亮 | ||
粗 | 1.3 |
| 不很亮 | 细 | 3.25 |
| 异常耀眼 |
表2
灯 泡 L1 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 | 灯 泡 L2 | 粗细 | 电压/V | 电流/A | 亮度 |
粗 | 1.0 | 0. 2 | 微亮 | 细 | 1.0 | 0.08 | 不发光 | ||
粗 | 1.5 | 0.3 | 不很亮 | 细 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 2.0 | 0.4 | 较亮 | 细 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 2.5 | 0.5 | 明亮 | 细 | 2.5 | 0.20 | 较亮 |
（l）利用如图a的电路可以验证“电功与电流的关系”，图中两只灯泡工作时的电阻要________（选择“相同”或“不同”），小华正确操作，验证了此实验的结论。支持该结论的实验现象是__________。
（2）如图b在“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验中．A、B两个烧瓶中应该盛有等质量的液体，两个烧瓶内的电阻丝的阻值应该_________（选填：“相同”或“不同”），采用如图所示的连接方式是为了控制__________相同。
