如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源、电流表、电压表各一个、开关一个、5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω1A”的滑动变阻器一个,导线若干。
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示。在第2次实验中,电流表表的示数如图乙所示,根据表1数据可得到结论:___.
表1
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 |
| 0.4 |
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如表2所示,
表2
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第___次实验的数据存在错误。产生错误的原因是___,正确的数据应该是___A.
②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是___
A、将电压表的量程换为0∼15V
B、换成电压为12V的电源
C、更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D、可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中,用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触,两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接,如图所示。
物质 | 质量/g | 初始温度/ °C | 加热时间/min | 末温/ °C |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 80 |
(1)试管中加入的水和色拉油除初温相同外,还应保证________(选填“体积”或“质量”)相同。
(2)实验中物质吸热的多少是通过_________来反映的。
(3)由于没有直接测量比热容的仪器,因此这个实验是通过观察_________的变化来比较比热容的大小。
(4)根据表中数据算出加热6min水吸收的热量为_________J。
(5)色拉油的比热容是________J/(kg⋅℃)。(用科学记数法表示)
家用电吹风,由电动机和电热丝等组成,为了保证电吹风的安全使用,要求只能吹热风或吹冷风,不能只发热不吹风;请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图.
(____)
用笔画代替导线完成图中电路的实物连接.要求:两灯并联,开关控制整个电路,电流表测量通过L1、L2的总电流,导线不能交叉.
(______)
根据如图所示的的实物连接图,在右面的框中画出电路图.
如图1所示是电阻甲和乙的I−U图象,电阻_____为定值电阻(选填“甲或者乙”);
(1)如图2所示,当开关闭合,电路电流为0.2A时,电路总电阻是_____Ω
(2)如图3所示,当开关闭合,干路电流为0.6A时,电路总电功率为________W