如图是电饭锅工作原理的简化电路图,电饭锅有两档,分别是高温烧煮和低温焖饭,S1为档位自动控制开关,R0和R均为电热丝,R0的阻值为1210Ω,该电饭锅铭牌技术参数如下表所示(低温焖饭挡额定功率模糊不清)，求：
（1）电饭锅高温烧煮0.5h消耗的电能。
（2）电饭锅低温焖饭时的额定功率；
（3）电阻丝R的阻值。
全球汽车保有量在迅速增长，全球处于使用状态的汽车数量己突破10亿（109）辆，如果每辆汽车每天耗油量为5kg，汽油的热值为4.6×
J/kg：求：
（1）每辆汽车每天消耗汽油所产生的热量是多少？（假设汽油完全燃烧）
（2）如果汽车匀速行驶通过的路程是46km，受到的阻力为2000N，求汽车克服阻力做的功是多少？
（3）汽车的效率是多少？
学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡,小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格。实验老师提供了以下器材：待测小灯泡、滑动变阻器一个、电流表、电压表、蓄电池(电压为6V)、开关、导线。
（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整。
（_____）
（2）连接实物电路图时,开关S应该___(选填“断开”或“闭合”).
（3）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，小明发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为0，经检查电表完好，则故障可能是___.
（4）小明更换器材后完成实验,测出多组实验数据,作出“U−I”关系图象如图丙所示,由图可得小灯泡实测的额定功率为___W,该小灯泡___(选填“符合”或“不符合”)制造规格。
（5）由“U−I”图象可知,当小灯泡两端的电压为0.5V时,它的电阻是___Ω;进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它两端电压的升高而___(选填“增大”、“减少”或“不变”).
如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源、电流表、电压表各一个、开关一个、5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω1A”的滑动变阻器一个，导线若干。
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示。在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，根据表1数据可得到结论：___.
表1
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 |
| 0.4 |
（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如表2所示，
表2
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第___次实验的数据存在错误。产生错误的原因是___，正确的数据应该是___A.
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是___
A、将电压表的量程换为0∼15V
B、换成电压为12V的电源
C、更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D、可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图所示。
物质 | 质量/g | 初始温度/ °C | 加热时间/min | 末温/ °C |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 80 |
（1）试管中加入的水和色拉油除初温相同外,还应保证________(选填“体积”或“质量”)相同。
（2）实验中物质吸热的多少是通过_________来反映的。
（3）由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察_________的变化来比较比热容的大小。
（4）根据表中数据算出加热6min水吸收的热量为_________J。
（5）色拉油的比热容是________J/(kg⋅℃)。(用科学记数法表示)
家用电吹风，由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求只能吹热风或吹冷风，不能只发热不吹风；请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图．
（____）
