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如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出...

如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.

1)本实验中应该听的声音是________(选填“A”“B”).

A.钢尺伸出桌面部分振动发出的

B.钢尺拍打桌面发出的

2)实验时,改变钢尺伸出桌面的长度是为了探究音调的高低与________的关系.

3)实验时,保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动力度,则是探究声音的________与振动幅度的关系.

 

A 振动频率 响度 【解析】 声音是由物体振动发出的;音调指声音的高低,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。 (1)[1] 把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,钢尺伸出桌面的部分振动而发出声音,故A项符合题意,B项不符合题意; (2)[2]钢尺伸出桌面的长度越长,越难振动,所以振动越慢,振动的频率越低,发出声音的音调越低,说明音调的高低与发声体振动频率有关; (3)[3]保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动力度,钢尺振动的幅度改变,响度改变,是研究声音的响度与振动幅度的关系。  
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