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在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到时,每隔读一次温度计的示数,直到水沸腾后停止...

在观察水的沸腾实验中,当水温升到时,每隔读一次温度计的示数,直到水沸腾后停止读数,数据记录如下表:

时间

0

1

2

4

5

6

7

8

温度

88

90

 

94

96

98

98

98

98

 

 

1)安装该实验装置时,应该先固定图1AB两铁圈中的________铁圈.

2)实验如图甲所示,他在实验中的错误是:________

3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,此时温度计读数为________

4)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.

________

5)从图3的图象可以看出水的沸点是________,水在沸腾过程中温度________(升高、不变或降低).

6)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图4所示,ab两种图象不同的原因是水的________不同.

7)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)(b)所示,则图________是水沸腾时的情况.

 

B 视线没有与液面上表面持平 92℃ 98℃ 不变 质量 a 【解析】 该实验考查了液体沸腾实验时的注意事项、温度计的读数、作图能力、以及分析图的能力。 (1)[1]安装该实验装置时,为保证使用外焰加热,应该先固定图甲中B铁圈,它是用来固定烧杯的,而A是用来固定温度计的,所以需要先固定B; (2)[2]读数时,视线应与液体上表面相平; (3)[3]该温度计在量程范围内,最小刻度值为1℃,所以示数是: 90℃+2℃=92℃; (4)[4]将表格中的数据对应的点在坐标图上一一描出来,然后依次连接起来,如图所示: (5)[5][6]通过丙图可以知道,水的沸点是98℃,沸腾时,温度不再改变; (6)[7]不同质量或体积的水,达到沸腾时所需时间不同; (7)[8]沸腾时小气泡越往上应该越大,(a)中的小气泡越往上越大,符合题意,而(b)图中的小气泡下面大上面小,是沸腾之前,故不符合题意。  
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考点分析:
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如图所示,是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图.小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达AB两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:

1)该实验原理是_____

2)由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为_____ mm.

3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当_____(填)一些.

4)由图可知:小车在AB两点间运动的平均速度为_____m/s.

 

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如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.

1)本实验中应该听的声音是________(选填“A”“B”).

A.钢尺伸出桌面部分振动发出的

B.钢尺拍打桌面发出的

2)实验时,改变钢尺伸出桌面的长度是为了探究音调的高低与________的关系.

3)实验时,保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动力度,则是探究声音的________与振动幅度的关系.

 

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