在观察“水的沸腾”实验中,当水温升到时,每隔读一次温度计的示数,直到水沸腾后停止读数,数据记录如下表:
时间 | 0 | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
温度 | 88 | 90 |
| 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的________铁圈.
(2)实验如图甲所示,他在实验中的错误是:________.
(3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,此时温度计读数为________.
(4)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(________)
(5)从图3的图象可以看出水的沸点是________,水在沸腾过程中温度________(升高、不变或降低).
(6)小华和小杰虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图4所示,a、b两种图象不同的原因是水的________不同.
(7)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图________是水沸腾时的情况.
如图所示,是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图.小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达A、B两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:
(1)该实验原理是_____.
(2)由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为_____ mm.
(3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当_____(填“大”或“小”)一些.
(4)由图可知:小车在A、B两点间运动的平均速度为_____m/s.
如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.
(1)本实验中应该听的声音是________(选填“A”或“B”).
A.钢尺伸出桌面部分振动发出的
B.钢尺拍打桌面发出的
(2)实验时,改变钢尺伸出桌面的长度是为了探究音调的高低与________的关系.
(3)实验时,保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动力度,则是探究声音的________与振动幅度的关系.
小付买了一盒“雪月饼”,为了保持低温,工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”.回到家中,打开包装盒,发现周围空气出现了“白雾”,这是因为“干冰”在_____过程中吸收热量,使空气中的水蒸气_____成了小雨滴.(两空均填物态变化名称)
把正在发声的音叉插入水中,会看到如图所示的现象,说明声音是由物体的________产生的,如图所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出:________不能传声。
根据晶体熔化的特点,可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件:一是必须使它的温度达到______,二是必须对它继续______.