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一列全长为200m的火车以90km/h的速度匀速通过一座铁路桥,测得这列火车过桥...

一列全长为200m的火车以90km/h的速度匀速通过一座铁路桥,测得这列火车过桥的时间为lmin40s,求:

1)这列火车过桥时通过的路程是多少m? 

2)这座铁路桥的长是多少m ?

 

(1)2500m;(2)2300m 【解析】 (1)火车的速度v为: , 火车过桥时的通过的路程用的时间t为: , 则火车通过桥时通过的路程s为: ; (2)火车过桥时通过的路程为车长L1加上桥长L2,则桥长为: L2=s- L1=2500m-200m=2300m; 答:(1)火车过桥时通过的路程是2500m。 (2)铁路桥的长是2300m。  
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考点分析:
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小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直立在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛AB,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:

1)为便于观察,该实验最好在 ______ 的环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”),实验中应选 ______ 的玻璃板(选填“较厚”或“较薄”)。

2)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,小丽移去蜡烛B,并在蜡烛B所在位置放一光屏,则光屏上 ______ (填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是 ______ 像(填“实”或“虚”)。

3)实验中小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像与物的 ______ 关系;选取两段完全相同的蜡烛的目的是便于确定像与物的 ______ 关系;使用刻度尺的目的是便于测量像与物到平面镜的 ______ 关系。

 

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1)小明在探究光反射时的规律时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上;纸板由可以绕接缝ON转折的EF两部分组成。

①实验中让光贴着纸板入射是为了______________

②如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,不能在纸板上看到反射光。纸板由可以绕接缝ON转折的EF两部分组成的,若以接缝ON为轴线,将纸板的F面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置______发生不发生变化。

③为了便于测量和研究,需要把光路记录在纸板上。小明探究反射角和入射角之间的关系时,三次改变入射角i的大小如图乙,实验所测数据如下表,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是______________

实验次数

入射角

反射角

第一次

第二次

第三次

 

 

2)小明在研究光的折射现象时,发现折射角的大小会改变。折射角大小的改变跟什么因素有关呢?小明想通过实验对这一问题进行研究,实验步骤如下:

将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上,使二者的圆心重合;如图,将一束激光从A射向圆心O,激光在O处发生折射; 读出入射角和折射角的大小,并记录在下面的表格中;逐渐增大入射角,重复以上步骤数次;

实验次数

1

2

3

4

入射角

0°

30°

45°

60°

折射角

0°

16°

23°

30°

 

 

对记录到的数据进行处理,得出结论。折射角大小的改变跟什么因素有关呢?

____________________

分析表格中的数据,你一定还会有所发现,请写出两点:

____________________

__________________

 

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小明在测小车的平均速度的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度尺(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达ABC三处时电子表的显示(数字分别表示小时︰分︰秒

1)该实验的原理是________________

2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小。请根据图中信息回答:VAB_____m/sVAC______m/s

3)由实验看出,小车在下滑过程中速度越来越______,是在做________运动。

4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度VAC_______(选填)。

 

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利用钢尺可以做探究声音的特性的实验:

1)如图所示,用一只手将钢尺压在桌沿上,另一只手轻轻拨钢尺一端,听其响度;再用力拨动钢尺,这时钢尺的振幅变大,听到其响度变大,这说明响度与______ 有关。

2)拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。

实验发现:尺子伸出桌面的长度越长振动越______ ,发出声音的音调越______ 尺子伸出桌面的长度越短振动越______ ,发出声音的音调越______ 。由此可得出结论:音调的高低与_________ 有关。

 

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请根据平面镜成像的特点,在下图中画出物体AB在图中所成的像A’B’

______

 

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