天平是实验室里测量质量的工具，它有着严格操作步骤。实验课上，小明未听讲解就操作起来，这一场景被老师拍了下来，作为操作错误的案例。同学们在这张图片里发现了三处错误，分别是：
（1）__________________________；
（2）_________________________；
（3）_________________________。
水是一种资源，也是一种能源．古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）．下列有关说法正确的是（ ）
A.石头裂开后密度减小
B.石头裂开后密度增大
C.该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开
D.该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
学习密度知识后，小晴同学用天平和量筒测量某品牌酸奶的密度，其操作步骤及流程如图所示，按甲、乙、丙顺序完成，则下列说法错误的是（ ）
A.酸奶的质量为48.6g
B.酸奶的体积为40cm3
C.小晴测得酸奶的密度为1.215×103kg/m3
D.小晴测出酸奶的密度偏小，应该按照乙、丙、甲步骤进行测量
如图是甲、乙两种物质的质量与体积关系的图象，下列说法正确的是
A.甲物质的密度为4kg/m3
B.甲物质的密度比乙物质的密度小
C.相同质量的甲乙两种物质，甲的体积比乙大
D.同种物质的质量与体积的比值是一定的，与质量和体积无关
小安同学调节好托盘天平后，他把被测物体放在天平的右盘，将砝码放在天平的左盘，砝码总质量为126g，游码读数为0.4g，那么被测物的实际质量为
A.126g B.125.6g C.126.4g D.126.6g
如图电路中的 a、b、c 为三只电表(电压表或电流表)且连接无误，闭合开关 S，灯泡 L1、L2 均正常发光，已知 a、b、c 的读数分别为 1.6、1.2 和 2.8(单位是“伏”或“安”)。
（1）请问 a、b、c 分别是什么表？
（2）通过 L1 的电流为多少？
（3）该电路中的电源电压是多少？
