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小明在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时,设计了如图所示的甲、乙实验...

小明在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时,设计了如图所示的甲、乙实验装置,将电阻丝分别密封在两个装有相等质量煤油的相同烧瓶中,已知,电源电压相同且保持不变,两次实验中滑动变阻器滑片的位置相同。则:

(1)实验中电流通过导体产生热量的多少是通过__________________体现出来的。

(2)甲装置可探究电流通过导体产生的热量是否与__________有关。

(3)比较烧瓶________________(填字母)两支温度计示数变化情况,可探究电阻产生的热量与电流是否有关。

 

温度计示数变化 电阻 c 【解析】 (1)由焦耳定律可知,瓶中电阻丝发热后放出热量,使瓶内液体温度升高,根据温度计示数变化的大小体现出来;转换法在物理学中有很多应用,主要用来演示一些不易直接观察的物理量的变化; (2)由甲图可知,两电阻串联,则可知电路中电流一定相等,由焦耳定律可知两瓶中产生的热量应与电阻有关,故可探究电流产生的热量与电阻的关系; (3)在电阻和通电时间相同的条件下,观察两只温度计示数变化情况,可以探究电流产生的热量与电流的关系。 (1)当电阻丝通电后,电流产生热量使煤油温度升高,从而使温度计示数上升,因此可根据温度计示数的大小可知温度升高的多少; (2)甲中两电阻串联,则两电阻中的电流相等,则可知热量应由电阻有关,根据温度计示数的变化判断吸收热量的多少,则可知热量与电阻大小的关系; (3)甲乙两图中,通过电阻R1的电流不同,比较相同通电时间内a,c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关。 故答案为:(1)温度计示数变化;(2)电阻;(3)c。
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同学们在制作电动机模型时,把一段粗漆包线烧成约3cm×2cm的矩形线圈,漆包线在线圈的两端各伸出约3cm.然后,用小刀刮两端引线的漆皮.用硬金属丝做两个支架,固定在硬纸板上.两个支架分别与电池的两极相连.把线圈放在支架上,线圈下放一块强磁铁,如图所示.给线圈通电并用手轻推一下,线圈就会不停的转下去.

(1)在漆包线两端用小刀刮去引线的漆皮,刮线的要求是________(填选项“A”“B”).

A.两端全刮掉     B.一端全部刮掉,另一端只刮半周

(2)线圈在转动过程中________能转化为________能.

(3)小华组装好实验装置,接通电源后,发现线圈不能转动,写出一条可能造成该现象的原因________

 

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图甲为热敏电阻的Rt图象,图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路,继电器线圈的电阻为150欧,当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合,为继电器线圈供电的电池的电压为6伏,图中的电源是恒温箱加热器的电源.

(1)从图甲中可得50℃时热敏电阻的阻值为______欧.

(2)恒温箱的加热器应接在AB端还是CD端?________

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(4)若在原控制电路中,串联接入一个可变电阻,当该电阻增大时,所控制的恒温箱内的最高温度将___________________(选填变大”“不变变小”).

 

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小明家电能表本月初的示数如图甲所示,本月底的示数如图乙所示,小明家本月消耗的电能为_______kW·h,如果按0.5元/(kW·h)的电价计费,本月应付电费_____元,该电能表单相电能表的参数表明,小明家能同时使用的用电器总功率不得超过______W.庭电路中,火线与零线间的电压为_____V,为了避免触电事故,家用电器的金属外壳一定要_____

 

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如图所示是理发用的电吹风机电路,其中电动机通电后可以送风,电热丝通电后可以发热.工作时,旋转选择开关,使其同时与触点______接触时,电吹风机送出来的是自然风;旋转选择开关,使其同时与触点______接触时,电吹风机送出来的是热风.若将开关同时与1,2接触,则电路是______

 

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前段时间,“加水就能跑的神车”事件一度成为舆论热点,该汽车实际是利用车内水解制氢技术获得氢气,通过氢燃料电池给车提供动力(该技术成本很高,目前仍处在试验阶段),但被曲解为“加水就能跑”。下列对该事件的看法错误的是(  )

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