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小茜同学利用如图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关...

小茜同学利用如图甲所示的电路做探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系的实验。实验器材:电源(电压恒为3V)、电流表(0~0.6A)电压表一个开关、四个定值电阻(分别为10Ω15Ω20Ω),滑动变阻器(20Ω   1.5A),导线若干;

1)用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大(请用笔在答题卡上连线)

__________

2)小茜同学探究电流与电压的关系,通过调节滑动变阻器滑片P进行多次测量,测出通过定值电阻R1的不同电流和对应的电压如下表所示。

实验次数

1

2

3

4

电压U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.1

0.15

0.2

0.25

 

 

 

分析表中数据可得到的结论是:_______一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成____比;

3)小茜同学还想探究当电压一定时,电流与电阻的关系,实验步骤如下

①将的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为1V,读出电流表示数;

②保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着将的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关后,电压表示数将__________(选填变大变小不变”),为了使电压表的示数仍为1V,应将滑动变阻器的滑片P_______(选填A"B")端移动。

③之后她再将15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中,此时无论怎样移动滑片,都无法将电压表示数调到1V,为了用以上4个定值电阻完成实验且确保电路安金,应控制定值电阻两端的电压在_____V范围内。

④如果不调整电压表的示数,使其仍保持1V,同组的小华回学为完成四次探究,还设计了如下四个调整方案,你认为不可行的是__________

A.将本次实验中的滑动变阻器更换为最大阻值不小于40Ω的滑动变阻器

B.15Ω20Ω的定值电阻更换为阻值范围是1.67Ω-10Ω的定值电阻;

C.可将电源电压调低至1-2.5V范围;

D.不更换实验器材,可在用15Ω的电阻做探究实验时,将20Ω的电阻串联在电路中分压

 

电阻 正 变大 A 1.3~3 C 【解析】 (1)[1]根据要求知道,滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大,即电阻变小,故滑片以右的电阻丝连入电路中,由图丙,电压表选用小量程与灯并联,如下所示: (2)[2][3]根据实验所测得的数据,得出结论是:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与这段导体两端的电压成正比; (3)②[4]将4Ω的电阻换成10Ω的电阻,由串联分压知道,定值电阻两端的电压增大,即电压表的示数增大, [5]由于滑动变阻器与定值电阻串联,若要使电压表的示数不变,应减小电路中的电流,即需要增大滑动变阻器接入电路中的电阻,所以,滑片应向A移动,直到电压的示数达到1V为止; ③[6]电流表量程为0-0.6A,变阻器允许通过的最大电流为0.6A,当电路的最大电流为0.6A时,电路的电阻最小,由欧姆定律,电压表最大示数是: U大 =I大 R1 =0.6A×5Ω=3V; 由串联电路电压的规律及分压原理有: , 即,解得:UV ≈1.3V,为了用以上4个定值电阻完成实验且确保电路安全,应控制定值电阻两端的电压在1.3~3V范围内; ④[7]根据题意知道,不调整电压表的示数,使其仍保持1V, A.根据题意知道,若将本次实验中的滑动变阻器更换为最大阻值不小于40Ω的滑动变阻器,则可以使15Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路中时,达到要求完成四次探究,故不符合题意; B.若将15Ω和20Ω的定值电阻更换为阻值范围是1.67Ω-10Ω的定值电阻,根据串联分压知道,可以降低定值电阻两端的电压,达到要求完成四次探究,故不符合题意; C.若将电源电压调低至1-2.5V范围,则不能使其仍保持1V,即达不到要求完成四次探究,故符合题意; D.不更换实验器材,可在用15Ω的电阻做探究实验时,将20Ω的电阻串联在电路中分压,使电压表示数调到1V,故不符合题意。  
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考点分析:
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小明同学用伏安法做测量定值电阻R的阻值实验时,其实物电路连接如图甲所示。

1)为了保证实验安全,连接电路时,应将开关___________

2)闭合开关前,应将滑片P置于________(选填A或“B)端。正确连接好电路,闭合开关后,发现电流表几乎没有示数,电压表有示数,则故障可能是___________ (填一种即可)

3)排除故障,使电路连接正确后再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片至某一位置时,电流表和电压表的示数如图乙所示,则此次测出定值电阻R的阻值为___________Ω;

4)小明继续移动滑片至不同位置,将多组实验数据求得的电阻再取平均值作为定值电阻R的阻值,这种处理方式是___________ (选填合理或者不合理”)的,此次实验多次测量的目的是_________

5)完成上述实验后,小明还想测另一个未知电阻Rx的阻值,可是在连接电路时,发现电压表和滑动变阻器都已损坏。经过思考,小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材,再向老师要一个开关S1设计实验电路图如图所示(电源电压未知且恒定不变,电流表量程足够大)。实验步骤如下:

只闭合开关S,记录下电流表示数为I1

再闭合开关S1,记录下电流表示数为I

未知电阻的表达式:Rx=___________(用所测得已知量的符号表达)

 

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1)某学习小组的同学利用如图甲所示的装置探究某固体物质熔化时温度变化的规律的实验;

①由图乙可知,该固体物质是_______(选填晶体非晶体)

②加热至第15min时,该物质处于___________(选填固态”“液态固液共存状态”),其熔化过程的特点是持续吸收热量,但温度________ (选填升高降低或者不变”)

 

2)小艾同学在实验室用如图所示的实验装置探究比较煤油和水的吸热能力的实验

①实验中,取相同质量的水和煤油倒入相同烧杯中,用相同的酒精灯加热,通过加热时间的长短来反映煤油和水吸收热量的多少,物理学中称这种方法叫___________法;

②小艾通过实验,记录了相关数据如下表所示:

加热时间t/min

0

2

4

6

8

10

水的温度t/°C

20

22

24

26

28

30

煤油的温度t煤油/°C

20

24

28

32

36

40

 

 

 

根据表中数据,小艾的实验的结论是:水和煤油相比较,_____(选填或者煤油”)的吸热能力较强;

③聪明的小艾提出疑问:如果上面的实验中水和煤油的初温和末温都不同,加热相同的时间,则_____ (选填或者不能”)得出水和煤油的比热容大小关系。

 

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如图所示,电源电压恒定,当闭合开关S1S2时,电压表的示数为U1R1的功率为P1R3的功率为P3;当闭合开关S1S3时,电压表的示数为U2R2的功率为P2,电流表的示数为0.15A。已知R1=20ΩU1:U2=8:9P1:P2=32:27。则R2的阻值为________ΩP3=________W.

 

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如图乙,是图甲中电子秤的工作原理图,电子秤的示数表是由量程足够大的电流表改装而成。定值电阻R2阻值为6Ω,R1是一根以ab为两端点,且阻值为24Ω的均匀电阻丝,轻质弹簧C上端与质量不计的金属硬板GH相连,滑片PG端相连,与C下端相连的硬板MN固定不动,C受到的压力F与压缩量L的关系如图丙所示。当不挂重物时,滑片P刚好在电阻丝的a端,电流表示数为0.2A;当悬挂质量为5kg的重物时,电流表示数为0.6A则电源电压为________V,此电子称的最大称量值为________ kg(不计挂钩的质量,从ab的整个过程都在弹簧的弹性限度内,g=10N/kg)

  

 

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将标有“6V 6W”的灯泡L1“12V 6W”的灯泡L2并联后,接在6V的电源上(不考虑灯丝电阻的变化),则两灯消耗的实际功率之比为P1:P2=_____;若将L1L2串联后,接在6V的电源上则灯泡_____(选填“L1”“L2”)较亮

 

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