在“测量纸锥下落速度”的活动中,让纸锥从某一高度下落到地面,如图。
(1)测量的原理是_____;
(2)为防止下落时间太短,不便测量,应选择较_____(选填“大”或“小”)的纸锥,或从较_____(选填“大”或“小”)的高度开始下落;
(3)小明实验小组测量一个纸锥的下落速度,三人同时测量时间。下表是他们的实验数据记录表,请你帮他完成表格所有空格。
下落距离s/m | 下落时间t1/s | 下落时间t2/s | 下落时间t3/s | 下落时间平均值t/s | ①_____ |
1.80 | 1.4 | 1.6 | 1.5 | ②_____ | ③_____ |
一项被称作“可调式眼镜”(如图甲)的新技术可以帮助人们不用通过眼科医生就可以矫正自己的视力.这种眼镜的镜片中含有一种液体,通过调节此液体的含量,镜片的形状会随之改变(如图乙所示,改变滑块的位置就可实现镜片形状的变化).
甲
乙
丙
(1)其实可调式眼镜的想法也是一种仿生学研究的成果,通过眼部肌肉调节晶状体可以实现的功能是______.
A.帮助我们看清不同亮度的物体
B.帮助我们看清不同颜色的物体
C.帮助我们看清不同距离的物体
D.帮助我们看清不同大小的物体
(2)图丙是不同位置处的两个物体的成像示意图,由图得出:眼睛看近处的物体时,晶状体的焦距_______(填“变大”“变小”或“不变”).人眼若长期观察近处物体,会造成晶状体过度弯曲,形成____(填“远视眼”或“近视眼”),当他看远处物体时,像会成在视网膜的_______(填“前”或“后”)方,此时如果用“可调式眼镜”加以矫正,应将滑块从中间逐渐向_________ (填“左”或“右”)移动,直至看清物体.
如图所示,在“探究光的反射规律”实验中,E、F是两块粘起来的硬纸板,可绕垂直于平面镜M的接缝ON转动。
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在纸板F上可看到反射光线OB,通过测量发现∠BON_____∠AON,若增大AO与镜面间的夹角,则反射角_____(填“增大”、“减小”或“不变”)。如果让光线沿纸板F逆着BO方向射向镜面,在纸板E上可以看到反射光线沿_____方向射出,这一现象表明_____。
(2)如图乙,以ON为轴线,把纸板F向前或向后转折,不能在纸板F上看到反射光线,说明反射光线与入射光线及法线ON在_____(同一 / 不同)平面内;此时,反射光_____(选填“依然存在”或“不存在”);
为探究音调高低与振动快慢的关系,小华将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面。
(1)拨动钢尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是_____;
(2)如图所示,纠正了实验中存在的问题后,拨动钢尺,小华清晰地听到了钢尺发出的声音,接着她逐步减小钢尺伸出桌面的长度,进行了多次实验。实验中,小华的眼睛应该注意观察_____,耳朵应该注意聆听_____,小华进行多次实验的目的是_____。
(3)根据所学知识可知,小华本次实验探究的结论应该为:_____。
小明在探究凸透镜成像的规律时,先将凸透镜正对太阳光,在透镜另一侧移动光屏,在距透镜10cm时屏上呈现最小极亮的一点,然后他开始实验:
(1)先将蜡烛、_____和_____依次放在桌面上,然后调节它们的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在_____,这是为了使像_____。
(2)当烛焰离凸透镜30cm时,光屏应在透镜另一侧距透镜_____cm至_____cm之间移动。光屏在其中的某一位置上会呈现出一个_____、_____的清晰的实像。
(3)当烛焰离凸透镜15cm时,光屏应向_____透镜的方向移动(填“远离”或“靠近”),光屏在某一位置上会呈现一个清晰的实像。
(4)当蜡烛逐渐消耗时,光屏上烛焰的像将随之_____(上升/下降)。如果要使像仍成在光屏中央,应将凸透镜向_____(上/下)移动。
如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一张白色的方格纸,玻璃板与桌面垂直;两个相同的棋子A、B竖立于玻璃板两侧的白纸上,以A棋子为成像物体.
(1)为了使所成的像更清晰,可用手电筒对着_____(A/B)棋子照射;此外,采用茶色透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A棋子像的同时.也能观察到_____,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)将A棋子固定,小心地移动B棋子,直到与A棋子的像_____为止,这时发现像与物的大小_____;进一步观察A、B两个棋子在方格纸上的位置发现,像和物的连线与玻璃板_____.像和物到玻璃板的距离_____.
(3)如果玻璃板没有与桌面垂直,将对实验产生什么影响?答:_____.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?_____
A.保持A、B两个棋子的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A棋子的位置,进行与上述(2)相同的操作.