一名粗心的同学的测量记录中忘记写上单位，下列记录结果中单位为米的是
A. 一支新铅笔长度为 0.175
B. 一位学生身高为 16.3
C. 一本字典的厚度为 3.5
D. 一枚壹元硬币的厚度为 1.9
(1)在如图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处。可以看到雾状的“白气”。“白气”是由____(选填“空气中”或“沸水产生”的)水蒸气发生了____现象，雾状的“白气”实际是____。
(2)如果这时在管口处放置一玻璃片。会发现正对管口的玻璃片表面有__，玻璃片的温度将___________(选填“升高”“不变”或“降低”)。
(3)分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是水蒸气液化过程中要_____。
(4)为使实验效果明显，让玻璃片下端“雨”下的更大一些，我们应选择一块更______ (填“热”或“冷”)的玻璃片。
在探究声音的产生和传播的条件时，同学们做了以下实验．
(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通了抽气机的玻璃罩内，如图1所示，用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小。如果把空气又逐渐通入玻璃罩内，将会发现_________，此实验说明_______。
(2)小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
①当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________，通过实验现象得到的结论是__________。
②乒乓球在实验中起到什么作用？_________。
③在实验操作过程中，小丽同学采用：先将音叉离开乒乓球一定距离后敲击音叉，然后再靠近乒乓球，观察现象；小刚同学采用：先将音叉贴紧乒乓球，然后再敲击音叉，观察现象。你认为哪位同学的操作合理？________。理由是______。
如图甲所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块黏接在一起的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动，小诚同学利用该实验装置和量角器，进行了探究光的反射规律实验。
(1)如图甲所示，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB；若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的_____方向射出，说明在光的反射现象中，光路是______的。实验时让光贴着纸板入射是为了______。
(2)如图乙所示，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上____(填“能”或“不能”)看到反射光线OB。
(3)如图丙所示，将纸板倾斜，让光线仍贴着纸板E沿AO方向射向镜面，则纸板F上_________(填“能”或“不能”)看到反射光线。
(4)改变入射角度，观察反射光线是否改变，用量角器测出入射角和反射角，进行三次实验，把测量结果记录在表格中，请你帮忙设计这个记录实验数据的表格。
（__________________）
(1)如图所示，为了让读数更精确，应选择____刻度尺，所测物块的长度为____cm。
(2)写出图中两种情况下的温度值：甲_______℃，乙_______℃。
(3)小明用_______测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，它的外圈的分度值为____s；读数如图所示，他所用的时间是_______s。
汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示。当该车运动到距测速仪370m时，测速仪向该车发出一超声波信号，2s后收到从车返回的信号，超声波在空气中传播速度为340m/s，求该车的速度。若该区域限速80km/h，汽车在此区域是否超速？
