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小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现,各小彩灯的连接方式为串联,当其中一只灯丝熔断,...

小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现,各小彩灯的连接方式为串联,当其中一只灯丝熔断,其他彩灯却仍能发光,如图甲,这是为什么呢?他仔细观察灯泡的构造如图乙,查阅资料得知细金属丝表面涂有绝缘物质;取一只完好的彩灯,按图丙电路迸行实验,电源电压为,数据及现象记录如下表:

      

次数

电压/

电流/

 

灯亮度

不发红

弱光

较亮

很亮

灯丝烧断

 

 

)第次实验电流表示数如图,其读数为_____

)从数据中发现,通过彩灯的电流与电压不成正比,其原因是______

)能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是_____

)请依据彩灯结构及实验现象,推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是______

 

0.18 彩灯电阻因温度的变化而发生改变 第6次实验时灯丝两端电压等于电源电压(或7.5V) 在220伏(较高电压)下,细金属丝表面的绝缘层被击穿 【解析】 (1)由图中的数据知,电流表使用的是0~0.6A,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,示数是0.18A; (2)根据R=U/I得出的1--6次实验的电阻,可以看出灯丝温度越来越高,电阻越来越大,所以电流跟电压不成正比; (3)电压表的示数等于电源电压7.5V,说明电压表并联的部分是断路,能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质; (4)各小彩灯的连接方式为串联,当其中一只灯丝熔断,其他彩灯却仍能发光,可能是高电压使金属丝之间的绝缘物质被击穿后变成了导体,电路形成通路.  
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考点分析:
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小明同学想探究电流跟电阻的关系,设计了如图甲所示的电路图(电源电压恒为6V).

1)根据小明设计的甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整.________

2)小明将第一次实验得到的数据填入了表格中,然后将EF两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P________移动(AB),直到____________为止.此时电流表的指针位置如图丙所示,请把测得的电流数值填入表.

3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比.请你对以上的探究过程做出评价,并写出两点评价意见:____________________________

 

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如图所示的实验装置中,铜球的质量大于钢球的质量。设计该实验的目的是研究物体动能的大小与_____的关系;实验中使小球从同一高度由静止开始滚下目的是使小球具有相同的______实验中发现,铜球把木块推得更_____,说明铜球对木块做的功更_____,从而判断铜球的动能更_____,该实验说明_____.如果水平面绝对光滑,该实验_____(能、不能)正常进行。

 

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在测定一个未知电阻的阻值时,小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路,其中是电阻箱,S1为单刀双掷开关。

1)闭合开关S后,把开关S1接到触点1,调节滑动变阻器R,使电压表有个合适的示数U;把开关S1接到触点2后,小明和小亮采取了不同的实验操作。

小明的操作:保持滑片P的位置不变,只调节电阻箱,直到电压表示数为U

小亮的操作:同时调节滑动变阻器R和电阻箱,直到电压表表示数为U

你认为两人的操作中,_____的操作是正确的。

2)选择正确的实验操作后,电阻箱上各旋钮的位置如图乙所示,其读数为_____Ω,则待测电阻的阻值应为_____Ω

3)下列实验中,所用方法与上述相同的是______

A.探究二力的合成时,用合力来代替两个力的作用效果

B.探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,保持压力一定

C.探究力与运动的关系时,推理出小车在不受力时的运动情况

D.探究液体内部的压强时,用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小

 

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如图甲是利用热敏电阻来测量温度的原理图.该图中既可以通过电流表的示数来反映待测温度,又可以通过电压表的示数来反映待测温度.已知电源电压为20V且保持不变,为定值电阻,阻值为30Ω,热敏电阻R的阻值随温度变化的关系如图乙所示.则:

1)当待测温度升高时,电压表示数与电流表示数的比值如何变化?

2)当待测温度为24℃时,电流表和电压表的示数分别是多大?

3)已知电流表的量程是0 ~0.6A,电压表的量程是0~15 V,则此电路能够测量的最高温度是多大?

 

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如图所示,用滑轮组提起重630N的物体,绳子自由端拉力F300N,重物在5s时间内匀速上升了1m,不计摩擦和绳重。求:

1)动滑轮的重量;

2)拉力做功的功率;

3)滑轮组的机械效率;

 

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