物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．
（1）如图甲是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大，
（_________）
（2）闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表始终没有示数，电流表有示数，其原因可能是________．
A．变阻器断路 B．变阻器短路 C．R0短路 D．R0断路
（3）闭合开关S，通过调节滑动变阻器，读出多组相应的电压表和电流表的示数．根据测量数据绘成图乙所示的图像①．由图像得出的结论是：_________________________．
（4）用灯泡替换图中的电阻R0，闭合开关，通过调节滑动变阻器，读出多组相应的电压表和电流表的示数，根据测量数据绘成图乙所示的图像②．某次电流表的示数如图丙所示时，这时通过灯泡的电流为_______A，灯泡的功率为_______W．
（5）某同学为了确定电阻R0的阻值，从图乙①中提取多组数据，计算多个R0的阻值并计算平均值．这位同学的做法恰当吗?简述你的理由_______，___________________．
在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得第1、2组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第3、4组数据（如表所示）：
实验序号 | 物重G物/N | 动滑轮重G动/N | 动力F/N | 滑轮组的机械效率η% |
1 | 1 | 0.5 | 0.7 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 1.1 | 60.6 |
3 | 4 | 1 | 1.4 |
|
4 | 4 | 2 |
| 50.0 |
（1）根据“测量滑轮组机械效率实验”的过程，画出图甲中滑轮组的绕绳方法．
（_________）
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量________匀速向上拉动弹簧测力计；第4次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示，则其动力为________N；第3次实验时滑轮组的机械效率约为________%．
（3）由第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与________有关．
（4）在第3次实验中，若钩码升高10cm，克服摩擦所做额外功为_____________．
如图所示，R1是阻值为10Ω的定值电阻，R2为滑动变阻器，灯泡上标有“6V 3W"字样，它两端的电压不能高于额定电压的20%，假设灯泡的电阻不随其两端电压的变化而变化．当断开S2，闭合S、S1时，灯泡恰好正常发光，而滑动变阻器的滑片P置于中点时，断开S1，闭合S、S2，电压表的示数变化了1V．求：
（1）灯泡的电阻；
（2）电源的电压；
（3）电路消耗的最大电功率；
（4）滑动变阻器可能的最大阻值（计算结果取整数）．
如图是某建筑工地上使用的塔式起重机．在一次操作过程中起重机将质量为500kg的建筑材料竖直提升了12m，用时15s（g取10N/kg）．求：
（1）起重机对建筑材料所做的功；
（2）起重机对建筑材料做功的功率；
（3）提升过程中该起重机的电动机功率为6kW，那么提升过程中塔式起重机的机械效率是多大?
如图所示是小羽同学做“用电流表测电流”实验的电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联，开关控制两盏灯，电流表测量通过灯L1的电流．
（________）
在图“O”中填入电流表或电压表的符号，使灯泡L1与L2串联．
（______）
