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小敏想通过实验验证“电压不变时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比”。 (1)她首...

小敏想通过实验验证电压不变时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比

1)她首先选用了如图A所示的电路,并先后用10Ω20Ω的定值电阻接入电路中的ab两点。她实验中记录的各次电流大小如下表所示,由实验数据可以看出电流跟电阻并不成反比,原因是:___________

2)为了正确完成该实验,她应该选用图B中的_____电路图(选填)。

3)在该电路中,所用电源与A图电源相同,滑动变阻器最大阻值20Ω。当将的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向_______移动(填)。

4)在该电路中,将10Ω的电阻换成20Ω的电阻,闭合开关后,当滑动变阻器的滑片正确移动时,电流表和电压表一直有示数,但直到滑动变阻器滑片移到阻值最大时,电压表示数仍然不能达到实验要求,则原因可能是__________________(填滑动变阻器最大阻值太小定值电阻阻值过小定值电阻断路)。

5)为了完成实验,在不更换器材的情况下定值电阻两端电压最小值为 _______ V

电阻R

5

10

20

电流I/A

0.4

0.3

0.2

 

 

 

 

未控制R两端电压一定 乙 右 滑动变阻器最大阻值太小 3V 【解析】 (1)[1]电流跟电阻并不成反比,原因是:未控制接入电阻R两端的电压不变; (2)[2]为得出普遍性的规律,要多次测量:甲中,无法测量出通过R的电流,故不可行;乙中,电压表测R的电压,电流表测电路中的电流,当换用不同电阻的R时,通过移动变阻器的滑片控制电阻的电压不变可多次测量,故应该选用乙电路图; (3)[3]将5Ω的电阻换成10Ω的电阻时,电路串联,还未移动滑片时,电路电流减小,R两端电压增大了,需要减小R两端电压保持电压不变,应增大滑动变阻器的阻值来继续减小电流,所以应将滑动变阻器的滑片向右移动; (4)[4]由A图得到的表中数据利用串联分压的特点列等式可得电源电压: 当R的阻值为5Ω时,有: ①, 当R的阻值为10Ω时,有: ②, 联立①②式解的电源电压U=6V,将R的阻值由10Ω的电阻换成20Ω的电阻时,且滑动变阻器的阻值滑到阻值最大为20Ω时,根据公式可得此时的电路电流: , 此时电阻R两端的电压,即电压表示数为: , 电压表示数仍然不能达到实验要求,说明变阻器分压能力不足,即滑动变阻器最大阻值太小; (5)[5]不更换器材,即滑动变阻器的最大阻值为20Ω,R用20Ω也能完成实验,由[4]中可知,当R用20Ω的电阻时,电压表的示数为3V,所以定值电阻两端电压最小值为3V。  
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如图甲是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:

1)图甲中电流表测量的是通过灯泡_____的电流.

2)如果电流表的示数如图乙所示,则电流表测出的电流是_____A

3)如果要用电流表测通过L1L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线_____的右端接在电流表的_____接线柱上(选填“a”“b”“c”“+”“).

 

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某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和食用油加热,他记录的部分数据如下:

物质

初始温度/

加热时间/min

最后温度/

20

6

45

食用油

20

6

70

 

1)本实验中用加热时间的长短来表示___________

2)实验时,为了保证水和食用油的____(选填“质量”、“体积”)相同,应该选用的测量器材是_____

3)加热6min时,食用油的温度比水温度高,此时食用油吸收的热量_____(选填“大于”或“小于”或“等于”)水吸收的热量。

4)假设实验过程中加热器放出的热量全部被液体吸收,请你根据上表所记录的数据计算出食用油的比热容为__________________J/kg•℃)。

 

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如图所示,电源电压不变,电阻R1=18Ω,灯泡L的电阻为12Ω,当S1S2闭合时,灯泡L两端的电压为6V,电流表的示数为0.9A,求:(设灯丝电阻保持不变)

1R2的阻值;

2)当S1S2都断开时,灯泡两端的电压及灯泡的实际功率。

 

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如图甲所示,电源电压保持不变,R1=10Ω.当闭合开关S,滑动变阻器滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图乙线段AB表示.求:

 

(1)电源电压;   

(2)滑动变阻器的最大电阻值.   

(3)滑片P滑到ab中点时电压表的示数

 

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某家庭需要将50 kg10℃的水加热到50℃做为生活用水,他们利用煤气灶烧热水时,需要燃烧0.8 kg的煤气.己知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容为(C=4.2×103J/ (kg℃).求:

(1)50 kg10℃的水加热到50℃需吸收的热量;

(2)0.8 kg的煤气完全燃烧时放出的热量;

(3)煤气灶烧水的效率.

 

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