在课外实践活动中，小明做了以下实验：
（1）将天平放在水平台上，游码移到标尺的最左端，发现指针如图甲所示，此时，为使天平平衡，应将平衡螺母向_____调节；
（2）将金属块放置天平的左盘，当右盘所加砝码和游码的位置如图乙所示，天平重新平衡，则金属块的质量是_____g。
（3）用量简测金属块的体积如图丙所示，则金属块的密度是_____kg/m3；
（4）实验后，小明发现使用的20g砝码生锈了，由此导致测得的金属块密度会_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变"）。
在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）如图甲，平行光正对着凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=_____cm；
（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，则光屏上_____（选填“能"或“不能”）再次呈现清晰的像：
（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm 刻度线处，则人眼在图中_____处能观察到蜡烛的像。
（4）实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像_____；
（5）防盗门猫眼使用了凹透镜，请在图中画出两条光线经过凹透镜的光路图。
（____）
如图甲所示，是小顺同学利用两支外形相同的蜡烛A和B. 透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材“探究平面镜成像特点"的装置。
（1）为了便于观察，该实验装置最好在较_____（选填 “明亮"或“黑暗”）的环境中进行；
（2）选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物的_____关系；
（3）在玻璃板的后面放一个光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，这说明平而镜所成的是_____（选填“实" 或“虚”）像；
（4）燃烧一段时间后，蜡烛A的像的大小将_____。
（5）画出图乙中物体AB在平面镜中所成的像。
（________）
如图是小莉探究“光的反射规律"的实验装置。她将一块平面镜放在水平桌面上，在把一张硬纸板竖直放在平而镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示：
（1）小莉想探究反射光线、入射光线还有法线是否在同一平面内，她应保持入射光线的位置不变，将纸板_____（选填 “EON"或“NOF" ）绕ON向前或向后翻折。
（2）她三次改变入射角的大小并记录数据如图乙所示，在三组数据中明显有一组错误的是第_____次实验，错误的原因是_____。请将此次实验的光路图画在丙图中，标出入射角和反射角。
（________）
某小组的同学在实验室利用图甲所示装置探究冰的熔化特点。将装有碎冰的试管直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但使试管均匀受热，而且冰的温度升高较慢，便于记录各个时刻的温度。
（1）图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图乙可知，冰是____ (选填“晶体”或“非晶体”)。.
（2）根据乙图像可知，在第8分钟时，试管里的冰处于____ (选填 “固态”、“液态”或“固液共存态”)，冰的熔化过程经历___________分钟。
（3）根据乙图像可知，在第12分钟时，试管里的冰已经全部熔化成水，水___ (选填“会”或“不会”)继续从空气中吸收热量。
小欢和小亮同学合作完成了实验:探究水被加热至沸腾过程温度随时间的变化规律。
（1）如图甲所示，器材安装好后，为适当缩短实验时间，小亮同学在烧杯中倒入一些热水，温度计示数如图乙所示，温度计读数为____ °C。
（2）点燃酒精灯，待水温升至90°C时，小亮同学每隔1min读取温度计的示数，小欢同学及时记录在以下表格内，从数据可以看出，水沸腾时持续吸热温度________。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/t | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（3）某时刻小亮观察到烧杯中出现图丙所示的现象，表明水处于______ (选填 “沸腾前”或“沸腾中”)。
