在探究“凸透镜成像规律”的实验中
（1）如图甲，一束光会聚于b点，在虚线区域内放A透镜后，光会聚于主光轴MN上的a点；在虚线区域内换放B透镜后，光会聚于主光轴MN上的c点。小华想探究凸透镜成像的特点，应选择______（A/B）透镜。小华选好透镜后在上午上课前，将凸透镜与水平地面平行放置，让太阳光照射到凸透镜上，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，亮点到光心的距离______（是/不是）凸透镜的焦距。
（2）如图乙，小明将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为______cm。
（3）如图丙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是倒立______的实像．在放大镜、照相机和投影仪中，成像原理与其相同的是______，我们能从不同方向看到光屏上的像是因为光在光屏上发生了______反射。
（4）保持蜡烛的位置不变，将透镜移至图丁所示刻度线处，则人眼应该在图中______（选填“A”、“B”或“C”）处且朝着相应方向，才能观察到烛焰的像。
（5）如图戊，小明的物理老师取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，当光屏向靠近透镜方向移动适当距离后像又清晰了，由此可知物理老师的眼晴是______(选填“近视眼”、“远视眼”)，如果光屏不动，将蜡烛向______(选填“靠近透镜”、“远离透镜”)方向移动适当距离后像也变清晰。
在“探究水沸腾实验”中
（1）装置如图甲所示，最后安装的实验器材是：______。
A.烧杯和水；B.酒精灯；C.纸板和温度计；D.铁圈和石棉网。
（2）A组和B组同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下进行实验，根据实验数据描绘出的温度随时间变化的图如图乙所示，由图像可知水的沸点为______℃，继续加热，温度______，第3min时，水中的气泡在上升的过程中逐渐______（选填“变大”或“变小”），A、B小组所用水的质量的大小关系为mA______mB（填＞、＝或＜）。
（3）水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和“白气”的形成过程相同的是______（选填序号:①冰 ②霜 ③雾 ④雪），实验完成后，烧杯内水的质量与实验前相比______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）通过学习，小华终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是______（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理了。
（5）爱思考的小明突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：
[猜想1]温度计示数上升速度先快后慢
[猜想2]温度计示数上升速度先慢后快
[猜想3]温度计示数上升速度先慢后快再慢
[猜想4]温度计示数上升速度是均匀的
于是他用原实验装置给烧杯中的冷水均匀加热，并收集实验数据作出了如图丙所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想______，你认为产生这种现象的原因最可能的是（______）
A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
B．可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失
C．水开始汽化较慢，带走的热量少
D．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快
如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）为便于测量______（路程/时间），应使气泡在管内运动得较_______填“快”或“慢”）。
（2）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图象。（___________）根据图象可知气泡在做______运动，其速度为______m／s。
从A点开始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
从A点开始计时的时间t/s | 0 | 1.25 | 2.50 | 3.75 | 5.00 | 6.25 |
（3）已知气泡的长度为2cm，气泡全部在AB两条刻度线内的时间是______s。
小华在“比较纸锥下落快慢的活动”中，以等高的墙砖为背景，将纸锥从A点自由释放，每隔0.2s曝光一次，记录纸锥的全程情况如图所示,若纸锥落地时的速度为1.5m/s,求：
（1）纸锥下落全程的时间;
（2）纸锥下落的高度;
（3）纸锥全程的平均速度。
牙科医生常用一个带杆的小圆镜给病人检查，如图甲所示。图乙为该过程的简化图，请在图乙中画出A点人眼通过平面镜看到病人口腔B点的光路图。
（________）
如图是一条经水面反射后的光线，在图中画出其入射光线及对应的折射光线。
（______）
