某同学用图中的装置测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，请完成下列问题：
（1）根据该同学设计的实验电路图甲，将实物图乙连接完整；
（______）
（2）开关S闭合前，应将滑动变阻器的滑片
置于_________（选填“A”或“B”）端；
（3）开关S闭合后，灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，则电路故障可能为____；
（4）故障排除后，闭合开关S，当滑动变阻器滑片在某位置时，电压表示数如图丙所示，此时若使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；当灯泡正常发光时，电流表的示数如图丁所示，此时通过灯泡的电流为_______A，则灯泡的额定功率为_________W。
如图所示是兴趣小组为“探究影响导体电阻大小的因素”设计的电路，其中4根电阻丝规格、材料如下表所示．
编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）为比较M、N间接入导体的电阻大小，兴趣小组对于电路设计有3种观点：
① 电流表是多余的，观察灯泡亮度就可判断导体电阻大小；
② 灯泡是多余的，根据电流表示数就可判断导体电阻大小；
③ 灯泡和电流表同时使用，根据电流表示数可判断导体电阻大小，灯泡还可保护电路；
上述_________（选填“①”“②”或“③”）设计观点更合理。
（2）要探究电阻与横截面积的关系，可选择_______（选填编号“A”“B”“C”或“D”）这两种材料进行实验；
（3）在M、N间分别接入A和B导体，可探究电阻与_________的关系；若测得电流分别为IA=0.3A、IB=0.2A，则可得到的结论是_______________。
学习了比热容的知识后，小刚想比较豆浆和牛奶的吸热能力。他在家中进行了如图所示的实验：在两个相同的玻璃瓶中分别装入初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各放有一支相同的温度计，然后将两个玻璃瓶同时浸入一盆温度较高的热水中。观察发现：浸入相同的时间，豆浆的温度升高较多。
（1）小刚指出玻璃瓶中豆浆和牛奶的_________（选填“质量”或“体积”）还应相同；
（2）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应让_________吸热的时间长些，这说明它们升高相同的温度时，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量_________，实验表明：_________的吸热能力更强些。
根据如图中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N极以及线圈中电流的方向．
现有两盏额定电压均为220V的白炽灯L1和L2，其两端电压U与通过电流I之间的关系曲线分别如图所示。由图可知，L2的额定功率为________W；如果将L1和L2串联后接在220V的电源上，则L1的实际功率为________W。
如图所示是某同学家的电能表，他家所使用的用电器总功率不能超过________W；将一台额定功率为880W的电暖气单独接入电路中，正常工作30min，电能表的转盘转了________转。
