以下活动中，主要运用“控制变量”科学方法的是 A.学习电路时，引入“总电阻”概念...

以下活动中，主要运用“控制变量”科学方法的是

A.学习电路时，引入“总电阻”概念

B.探究物质的质量与体积的关系

C.用量筒和水测量不规则固体的体积

D.学习电流时，用水流类比电流

B 【解析】 A．在串并联电路中几个电阻共同作用产生的效果与一个电阻产生的效果相同，从而引入了“总电阻”的概念，采用的是等效替代法，故A项不符合题意； B．质量与密度和体积都有关系，研究质量与体积的关系时,需要保持物质的密度一定(即用同种物质做实验)，采用的是控制变量法，故B项符合题意； C．用量筒和水测量不规则固体的体积采用的是间接测量法，故C项不符合题意； D．电流和水流都客观存在，电流不能直接观察，水流可以直接观察，通过水流说明电流的形成，采用的是类比法，故D项不符合题意；

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考点分析：

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