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半学期来,我们熟悉了长度、温度、速度等物理量,下列有关数据合理的是( ) A.学...

半学期来,我们熟悉了长度、温度、速度等物理量,下列有关数据合理的是(   

A.学生课桌的高度大约是1.5m

B.人的心脏跳动每十分钟约80

C.人的正常体温约是37℃

D.初二学生步行的速度大约是10m/s

 

C 【解析】 A.中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在 80cm=0.8m 左右,故A不符合题意; B.人在平静状态下,心跳一次的时间接近1s,所以1min的心跳次数大约70次,10min跳动700次,故B不符合题意; C.人体正常体温在37℃左右,故C符合题意; D.中学生步行的速度在1.1m/s,故D不符合题意。  
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考点分析:
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现有一大卷粗细均匀的细铜丝,小明想知道它的总长度,能够提供的器材如下:电子秤(量程足够大)、一把量程为10cm的直尺、一支粗细均匀的铅笔。己知铜的密度为,请你利用上述器材帮助小明设计一个实验方案,在不剪断和不全部拉开这卷细铜丝的前提下,比较精确地测算出它的总长度。要求:

1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量(可以画图辅助说明);

2)推导出这卷细铜丝长度的表达式(用己知量和测量量表示)。

 

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某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质,测量了河水的密度。取样后,他们利用天平和量筒进行了测量,实验过程如下:

〖实验步骤〗

1)用己调平衡的天平测出空烧杯的质量为30g

2)向烧杯中倒入适量的河水,测出烧杯和河水的总质量,如图1所示;

3)将烧杯中的河水全部倒入量筒中,读出量筒中河水的体积,如图2所示。

〖实验数据处理〗

在下表中填入上述实验数据及计算结果。

烧杯的质量 / g

烧杯与河水的质量 / g

河水的质量 m /g

河水的体积/ cm3

河水的密度 ρ / (g •cm3)

30

____

___

_____

_____

 

 

 

〖实验评估〗

按该实验方案测出的河水密度比实际值______(选填“偏大”或“偏小”),主要原因是______

 

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小明探究“水沸腾时温度变化的特点”时所使用的实验装置如图甲所示。

1)实验时,经过1min后温度计的示数如图乙所示,请把此示数填入下面的表格。

时间t/min

0

1

2

3

4

5

6

温度T/

90

_____

96

98

98

98

98

 

 

 

2)请利用表格中的数据,用描点法在图中作出水的温度随加热时间变化的图象。__________

3)通过实验可知,水在沸腾时温度变化的特点是:____________

 

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雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,在迎着月光走时,应避开地上发亮的地方;在背着月光走时,应避开地上发暗的地方。请你依据所学的物理知识简要解释。

 

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国庆假期,小明一家去河北某地自驾游,所行道路是高速公路。他收集了以下信息,内容如下表所示(注:1=1立方分米)。

平均车速

100 km /h

平均油耗

8L / 100 km

油价

6.7/

汽油密度

0.8× 103 kg / m3

 

 

 

 

1)家附近高速入口到旅游地高速出口所用时间为2h,求这段高速的长度;

2)请计算他家这辆轿车通过这段路程大约用掉汽油多少千克?

 

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