满分5 > 初中物理试题 >

实验桌上有如下器材:6个完全相同的长方体木块(两端有挂钩)、满足实验要求且已调零...

实验桌上有如下器材:6个完全相同的长方体木块(两端有挂钩)、满足实验要求且已调零的弹簧测力计、一端固定有滑轮的长木板、细线.请用上述器材设计实验证明:“接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比”.

1)本次实验的因变量是_______;(2)写出实验步骤_____;(3)画出实验数据记录表格___

 

滑动摩擦力的大小 见解析 见解析 【解析】 (1)滑动摩擦力大小随压力大小的变化而变化,故因变量是滑动摩擦力; (2). 实验步骤: ①用弹簧测力计测出长方体木块的重力G,长木板放在水平桌面上,把长方体木块放在长木板上,细线的一端连接在木块上,另一端穿过定滑轮与弹簧测力计的挂钩相连接,使细线与木板平行. ②沿竖直向上的方向匀速拉动弹簧测力计,在拉动过程中读出弹簧测力计示数F1,并记录在表格中. ③在该木块上增加1个钩码(每个钩码重力为G0),竖直向上匀速拉动弹簧测力计,在拉动过程中读出弹簧测力计示数F2,并记录在表格中. ④根据接触面的压力计算出压力,根据滑动摩擦力,计算出滑动摩擦力f1、f2,并记录到表格中. (3). 实验数据记录表格: N/N     F/N     f/N      
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

小强用手托着篮球在空中静止,抽回手后,篮球在其重力作用下加速下落,于是小强得出结论:物体的运动方向总是与其受力方向相同.请你只利用篮球设计一个简单实验,证明小强的结论是错误的.要求:简述实验步骤、实验现象并简要说明.

 

查看答案

在探究二力平衡的实验中,小华不断改进并先后设计了三个实验方案,如图所示。

1)将甲改为乙是为了减小_____对实验的影响。

2)①最终小华按照丙进行实验,丙中的C是一个质量_____的硬纸板。(较大或较小)

②小华将系于硬纸板的两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同的钩码,如图丙,此时硬纸板_____平衡(能或不能)。将硬纸板在竖直平面内转过一个角度,使得硬纸板的一边与桌面平行,如图丁,松手后瞬间硬纸板_____平衡(能或不能)

 

查看答案

物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系。为了比较压力作用效果与哪些因素有关,小刚将木质小桌按照图甲、乙所示放在泡沫塑料上进行实验,实验的目的是研究压力的作用效果与_____的关系,该试验得到的结论_____

 

查看答案

下表是小利同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。

实验次数

深度h/cm

橡皮膜在水中的方向

U形管左右液面高度差△h/cm

1

3

朝上

2.6

2

6

朝上

5.4

3

9

朝上

8.2

4

9

朝下

8.0

5

9

朝左

8.2

6

9

朝右

8.2

 

 

1)实验时通过观察_____来判断液体内部压强的大小;

2)通过分析比较实验序号_____的数据得出结论:同种液体内部,深度越深,压强越大。你还能得到的结论:_____

 

查看答案

如图所示,密闭的玻璃罩内放有两个实验装置:一个是正在播放音乐的手机,另一个是装满水的杯子,杯口用塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中,简述观察到的现象是:

1)正在播放音乐的手机_____

2)杯中的水和塑料薄片_____

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.