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在观察如图小球摆动时,小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同。于是他产生了猜想...

在观察如图小球摆动时,小涛发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同。于是他产生了猜想,小球来回摆动一次所用的时间 t 可能跟:小球质量 m    绳子长度 l    小球移开的距离 s 有关;为验证自己的猜想,他在竖直的木板上画出方格,用瓶子代替小球,并在瓶内装大米以改变质量,则:

(1)除如图所示的器材外还需要测量工具:天平和_____

(2)在测出不同条件下瓶子来回摆动一次所用的时间 t 得到表中的数据为了研究 t l 关系,应选择序号为 __________的数据进行分析;

(3)通过分析表中的数据可以得出初步的结论:t ______________________无关______有关(填写字母)。

(4)实验中发现,瓶子摆动一次所用的时间很难测准请你帮他想一个更准确的测量方法_______

瓶质量

m/g

移开距离

s/格

悬线长度

l/格

来回时间

t/s

1

20

3

12

2.1

2

40

3

12

2.1

3

60

3

12

2.1

4

60

2

12

2.1

5

60

1

12

2.1

6

60

3

9

1.9

7

60

3

6

1.5

 

 

 

秒表 3、6、7 m s l 测出摆动n次的时间,则摆一次时间为 【解析】 (1)还需要测量质量和时间的仪器. (2)研究t与l关系,必须保持质量不变,悬线长度不同,根据以上条件从表中可以选取. (3)通过分析可以看出,当质量不同时,来回时间可能相同,当s不同时,来回时间可能相同,当悬线长度不同不同时,来回时间一定不同,从而得出结论. (4)我们可以测量瓶子摆动多次所用的时间,从而算出摆动一次的时间. (1)除如图所示的器材外还需要测量时间的秒表和测量质量的天平。 (2)研究t与l关系,必须保持质量不变,悬线长度不同,应选择序号为3、6、7. (3)当质量不同时,来回时间可能相同,当s不同时,来回时间可能相同,所以与m、s无关,当悬线长度不同不同时,来回时间一定不同,所以与l有关。 (4)测出摆动n次的时间t,则摆一次的时间为.  
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考点分析:
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我国约有近4亿人配带近视眼镜.据重庆市健康教育所的最新调查显示,2010年,重庆市小学生近视率为35%左右,中学生近视率则达70%.矫正近视的主要方法是佩戴近视眼镜.眼镜的主要材料的部分技术指标如下表:

材料
 

树脂镜片
 

玻璃镜片
 

铜合金
 

钛合金
 

透光量
 

92%
 

91%
 


 


 

密度/kg•m3
 

1.3×103
 

2.5×103
 

8.0×103
 

4.5×103
 

性能
 

较耐磨损
 

耐磨损
 

较耐磨损
 

耐腐蚀
 

 

1)求一块体积为4cm3玻璃镜片的质量为多少?

2)如图所示,一副铜合金架的质量为2×102kg,若以钛合金代替铜合金,求一副钛合金镜架的质量比铜合金镜架质量减轻多少?

 

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小明家乡种植的杏树今年获得了丰收,他想利用托盘天平和量筒测量一颗新鲜杏的密度,进行了下列操作:

1)先把天平放在水平台上,然后将游码移至标尺左端的零刻度线处,为使天平横梁平衡,他应调节横梁右端的______

2)将鲜杏放在调好的天平左盘,天平平衡时右盘中的砝码和游码位置如图甲所示,则鲜杏的质量为___g

3)为了能将鲜杏放入量筒,小明选取了容积为200mL的量筒,他先往量筒中加入适量的水,记下此时水的体积.如图乙所示;再将这个鲜杏放入量筒,再次记录读数,请你帮他计算鲜杏的密度为___kg/m3

4)小明继续实验时不小心将量筒碰倒摔碎了,他又选取了小烧杯、溢水杯、容积为50mL的量筒测量鲜杏的体积,他的做法如下,请你将下列步骤补充完整.

a.先将溢水杯中盛满水,再将鲜杏轻轻放入溢水杯中,让溢出的水流入小烧杯中;

b.__________________________

c.记录此时量筒中水的体积.

你认为小明按上述做法所测出鲜杏的密度比真实值___(选填偏大偏小),其原因是_______

 

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小明在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中。

1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度。其目的是使像成在_________

2)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边,然后前后移动光屏,他 _______(填不能)在光屏上看到完整的像.

3)在实验过程中,小明发现凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是_______;凸透镜成实像和虚像的分界点是_________

4)实验过程中,由于蜡烛燃烧变短,使烛焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只调凸透镜,应将凸透镜向______调。调好后,烛焰中心在凸透镜______(选填主光轴的上方主光轴的下方主光轴上”)

 

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在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到_______________________,它说明了______________________________.此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________________________这种思维方法叫做__________(等效法/控制变量法/转换法/类比法)

(2)如图②所示,为了验证⑴中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:____________________

(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明________可以传声.

(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到____________,并由此推理可知:_____________________

 

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如图所示,两平面镜相互垂直.请根据光的反射定律,画出经过平面镜后的反射光线,并标出第二次反射后反射角的大小. 

______

 

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