下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（ ）
A.用电热吹风机将头发吹干
B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，合理和可行的是（ ）
A.老师讲话的声音大一些 B.学校为每个学生免费提供一个防噪声的耳罩
C.在教室的周围植树或建隔声板 D.在教室里多安装噪声监测装置
下列说法中正确的是（ ）
A.超声波清洗牙齿是声传递信息的应用
B.声音可以在真空中传播
C.汽车安装消声器是在声源处减弱噪声
D.手指在不同位置按压琴弦，主要是为了改变响度
“驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地，鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是
A.空气可以传声 B.锣鼓声响度很小
C.锣鼓声传播速度很小 D.观察者离声源很远
如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究（ ）
A. 音调是否与声源振动频率有关 B. 声音能否在真空中传播
C. 声音能否在固体中传播 D. 声音传播是否需要时间
如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是
A.在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
B.吉他声只能在空气中传播
C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关
D.吉他声具有能量
