下列关于声的利用实例中，主要利用声波传递能量的是
A.
蝙蝠靠超声波觅食
B.
倒车雷达
C.
医生用B超查病
D.
超声波清洗眼镜
公共场所要“轻声”说话，课堂发言要“大声”回答问题．“轻声”和“大声”描述的是声音的
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
下列实验中，能探究声音产生原因的是
A.
甲图实验中，发声的音叉可以反复将乒乓球弹开
B.
乙图实验中，抽出玻璃罩内的空气，闹铃声逐渐变小
C. 
丙图实验中，耳朵贴到桌面上，听到的敲击声更大
D.
丁图实验中，改变吸管的长度，可以吹出不同的哨音
小明同学在作文中写道：“我坐在奔驰的火车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速地向后退去……”，文中写的“静靠”、“后退”所选的参照物分别是
A.火车 地面 B.树木 火车
C.椅背 火车 D.都是地面
在“用刻度尺测量长度”的实验中，因为误差而引起长度测量结果不准确的是
A.测量时物体的边缘未对准刻度尺的“0”刻度线
B.刻度尺本身刻度不均匀
C.观察时视线未与刻度尺垂直
D.刻度尺有刻度线的一边未与被测长度保持平行
为了解自己的身体情况，身体健康的小明做了一些测量，其中记录明显错误的一项是
A.身高170m B.质量60kg
C.体温37℃ D.1min心跳75次
