如图，小明在吹气球时，被吹饱满的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去。关于气球飞出过程中，下列分析正确的是（ ）
A.喷气的嘴部很热，因为与空气摩擦导致内能增加
B.喷气的嘴部很冷，因为球内气体放出时对外做功导致内能减少
C.温度不变，因为放气时气体没有做功过程
D.当球内气体喷出来时，机械能转化为内能
汽车紧急刹车时，轮胎温度急剧升高，内能增大。如图所示的四个事例中改变内能的方式与之不同的是（ ）
A.
冬天搓手取暖 B.
压缩空气发热
C.
烧水时水温升高 D.
下滑时臀部发热
测量电阻的方法有很多，实验中有一些问题值得我们思考。用“伏安法”测量电阻Rx 的阻值，提供的实验器材有：待测电阻Rx、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及若干导线，设计如图甲所示的电路。
（1）闭合开关，无论怎样移动滑片P，发现电流表、电压表始终均无示数，其原因可能是_____（填字母代号）
A．滑动变阻器断路 B． Rx断路 C．Rx短路
（2）排除故障后，多次改变滑片P的位置，记录电压表电流表的示数，求平均值得电阻Rx的阻值。
（3）佳佳进行反思：一般来说，所有物体都有电阻，电流表的电阻虽然很小，但也会影响本实验中Rx的测量结果（如果Rx也不大的话）。用图乙的电路进行测量可消除这个影响，R0为定值电阻.实验步骤如下：
①按照图乙的电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于大阻值处；
②闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U1和电流表的示数I1；
③_____，移动滑动变阻器滑片，读出电压表的示数U2和电流表的示数I2；
④可得待测电阻Rx=_____（用U1、I1、U2、I2表示）。
（4）出利用电阻箱测量电阻Rx的阻值也可以避免电流表的电阻对实验产生影响。图丙为该实验的电路图，其中Rx为待测未知电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。
①主要步骤：
A．把开关S拔至a点，读出电流表示数Ia；
B．读出电阻箱示数R；
C．根据电路图连接实物电路，并将电阻箱阻值调至大；
D．把开关S拨至b点，调节电阻箱，使电流表示数Ib等于Ia；
上述步骤的合理顺序是_____（填序号）。
②步骤B中电阻箱调节后的示数如图丁，电阻箱的阻值是_____Ω。
③被测电阻Rx的阻值是_____Ω。
④本实验所用到的研究方法是_____（填序号）。
A．类比法 B．模型法 C．等效替代法 D．理想实验法
（5）为测量 Rx 的阻值，溜溜同学设计了如图戊所示的电路，R。的阻值已知且电源电压不变，结果他并不能测出Rx阻值，原因是_____。
佳佳和泡泡两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R'的规格是“20Ω 2A”。
（1）如图甲所示是佳佳画出的电路图，进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）。（________）
（2）开关闭合前，佳佳发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是_____（填序号）。
A．电流表没调零 B．电流表正负接线柱接反了
（3）本实验中滑动变阻器的作用是_____（填一个即可）。
（4）确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为_____V；她们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第_____（填写实验序号）组。
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ |
电压/V | 0.5 | 1.2 | 1.8 |
|
电流/A | 0.10 | 0.24 | 0.34 | 0.5 |
（5）排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到结论：当电阻一定时，_____。
（6）泡泡利用实验数据计算出定值R的阻值为_____Ω（结果保留一位小数）。
（7）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是_____（填序号）。
A．探究影响滑动摩擦力大小的因素
B．探究杠杆的平衡条件
C．刻度尺测物体的长度
利用图甲测小灯泡的电阻，小灯泡正常工作时的电压为2.5V，电源电压恒定不变。
序号 | 电压U/V | 电流I/A | 电阻R/Ω |
1 | 0.1 | 0.05 | 2 |
2 | 1.3 | 0.11 | 11.8 |
3 | 2.1 | 0.26 | 8.1 |
4 | 3.0 | 0.3 | 10 |
（1）应将滑动变阻器的滑片P置于_____端（A/B），目的是保护电路。
（2）关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是_____（填字母代号）。
A．断开开关，更换小灯泡 B．移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光
（3）泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为_____A，小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω（计算结果保留一位小数）。
（4）据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误，错误数据的序号是_____。
（5）这样的两个相同的小灯泡串联后接在电压为6V的电源两端，则此时两个小灯泡的总电阻为_____Ω。
实验名称：探究并联电路中电流的关系，电路图如图所示。
（1）实验步骤如下：
①把两个小灯泡L1和L2并联起来接到电源上，使灯泡发光，在连接时开关应该_____。
②佳佳同学先将电流表接在图所示A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光。
（2）电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_____。
③排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三处电流，并记入表格中。
序号 | A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
④在不改变电源及电路连接的基础上，还应当_____，重做上述实验，记录数据，这里多次测量的目的是_____。
⑤上表是佳佳同学的实验记录表格，该表格中存在什么缺陷？_____。
（3）分析数据得出结论，并联电路干路中的电流等于_____。
