以下操作中，不能改变音调的是（ ）
A.
改变杯内的水量，再次用湿手摩擦杯口
B.
改变用力大小，再次敲鼓面
C.
改变钢尺伸出桌面长度，再次波动钢尺
D.
改变管内水量，再次对着试管口吹气
在图所示的波形中，能反映是同种乐器演奏，但声音响度不同的是（ ）
A.甲和乙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.丙和丁
关于声现象，下列说法正确的是
A.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C.“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远
D.“隔墙有耳”说明固体能传声
如图所示是家庭厨房用的某种即热式电热水龙头（不储存热水，通电时直接将冷水加热供使用）的原理图。R1、R2为电热丝，R1=44Ω。通过挡位开关S接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水的切换，相关参数如下表。（不考虑温度对电阻丝阻值的影响）求：
（1）温水档的额定功率是多少？
（2）R2的电阻值是多少？
（3）当处于热水档时，正常工作42s正好放出热水1L,则水龙头出水口与进水口的水温温差有多大？（不计热量损失）
某中学锅炉房每天要将5t水从20℃加热到100℃.求：
（1）这些水要吸收热量为多少？
（2）用天然气作为燃料来烧水，设天然气完全燃烧释放热量的80%被水吸收，天然气完全燃烧要放出多少热量？
（3）学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3？（天然气的热值q=8.4×107J/m3）
如图所示小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．
（1）实验中通过观察U形管中____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少．这种实验方法叫____．下面实验也用这种实验方法的是____．
A．认识电压时，我们用水压来类比
B．用光线来描述光通过的路径
C．把敲响的音叉来接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动
D．用斜面和小车来研究阻力对物体的影响
（2）甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系，通电一段时间，____（选填“a”或“b”）容器中电流产生的热量较多．
（3）乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系，通电一段时间，____（选填“c”或“d”）容器中电流产生的热量多．
